溱湖综合实践活动有感
——综合实践活动的重点是“实践”
4月22日我校三至六年级的学生参加了由学校组织的“溱湖综合实践活动”，虽然整个活动的时间不算长，但学生从活动中得到的收获很多。观其活动过程，笔者认为，这是让教育走出课堂，让学校、家庭、社会共同发挥育人功能的具体体现；也是让学生用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去研究生活，在活动中获得快乐和愉悦的同时获得发展的具体体现。更是让学生感受到了开放自主的痛快，在实践中获得了多元感受，在实践中获得新知，在实践中形成了意识，锻炼了能力，在实践中个性得到了张扬的重要举措。
当然，在这次活动中也暴露了一些问题。有的学生到了溱湖后，刚走了一点路就感到累，浑身出汗；有的学生在一个小活动结束休息的片刻赶快吃起来；有的学生缺乏团结协作精神；还有的学生不主动去体验生活，总以为就是看看而已，如在农家乐园这一站，对如何踏水车、推水车、摇水车、手推磨等活动，在体验过程中一遇到困难想到的是放弃体验，没有去知难而上，有的根本就不去体验；……从这些问题可以看出部分学生对综合实践的重点是“实践”二字认识不足，缺少探索的过程和如何应对困难，想办法去解决的勇气。
总之，综合实践活动是实施素质教育的重要学科，在小学学习阶段中占有着重要的地位，只有师生共同努力，才能用好“综合实践活动”这把钥匙，为学生开启智慧的大门，让学生的整体素质在综合实践活动中获得提高。