我校在教师中深入开展师德学习,并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论,本人受益不浅,感触颇多，我简单的谈谈以下几点体会：
第一、以身作则，为人师表。为人师表，坚持以身作责，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心、饱满的情绪，真诚的态度对待每一位孩子。用平常的心态、快乐的心情来干繁琐、实在的工作。
第二、遵循“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。”与每一个孩子建立平等、和谐、相互尊重的师生关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的闪光点，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们老师把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。正如古语云：亲其师，才会信其道。老师要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中做到严中有爱、爱中有严，那么孩子就会成为被爱滋润的天使，健康、快乐、幸福地成长。
第三、加强团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的通力合作才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园才能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该加强与其他老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。
因此，我认为师德——不是简单的说教，师德是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！在今后的工作中，我唯有继续学习不断自我剖析、自我发展、自我完善，才能实现我的人生价值！