不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得给予老师的关爱。
高远是我们小班个性活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，胖乎乎的身体，看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。在与小朋友的游戏时个性容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，高远其实个喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏的宝宝。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总期望得到老师和小朋友的关注。
由于他与人交往的方法不正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生。因此，在幼儿园一日生活中，高远免不了要被小朋友告状：看书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不留意又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是："老师，高远抢我的图书了"，"老师，他碰到我了"……。针对上述状况，我就有意识的去接近他，关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到状况怎样办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。高远小朋友搭的积木比较有创意，在活动时，我有意将他的作品向小朋友展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。慢慢的，高远小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。
"人之初，性本善"，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。"一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切"是我们的教育宗旨，爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，多关爱一下调皮的孩子吧!相信肯定会有意想不到的收获。