区角活动时间孩子们选择了搭建木块，小妤跑到筐子前挑选了自己喜欢的清水积木。在搭建过程中小妤先寻找了长长的木块将它们垒高，然后在上面用圆柱和三角形搭建了一个房子。小妤找出了正方形和三角形木块在下面也搭了个小房子，我问小妤这是干嘛的？小妤回答：“这是公主的城堡，那个是王子的。”然后又找来了一个木块，将它放在房子的一边。放好后小妤仔细的看了看，在思考着什么，于是又取出了相同的木块放在了另一边。小妤拿着两个木块一起目测着放得整不整齐。接着又将两侧的房子放到了中间位置，小妤搭好了，喊周围的小朋友来看。
一直以来孩子都很喜欢积木，一些简单常见的几何形体，经过孩子们的拼接、摆弄，变成自己喜欢的东西。在区角活动时间小妤选择了自己比较喜欢的清水积木。在搭建过程中小妤一直很认真的参与到塑造自己的搭建作品中，在此次搭建活动中根据自己的想象搭建了城堡，作品中还运用了对称。木块搭建活动虽然简单，但在这个过程中小妤的创造能力和想象力都有了提高，还磨练了孩子的耐心。
在孩子搭建的过程中有着自己的思考来进行搭建，但是教师的引导有着重要的作用，不然有些孩子会只乐于玩一些积木材料，或者在进行搭建活动时长期的只满足于搭建一种作品，没有新的创意。这样长久下去孩子的搭建兴趣就会消退。