区角活动是一个让孩子们自主选择、灵活、开放的活动，它在幼儿一日生活中占据了越来越重要的位置。
最近我发现我班孩子对区域活动越来越感兴趣，特别在巧手创意区角中，孩子对于滚画情有独钟，每次活动孩子们都挤在这里，开心的展示自己的设计。从当初孩子们生硬的操作到现在熟练的比赛，从一人独自摸索到如今几个孩子共同合作，无不展现了孩子们慢慢成长的脚步，该活动一直持续到现在，孩子们仍旧兴趣盎然，其实课程本身不能决定一切，教学内容的组织方式、呈现形式、教学方法也是至关重要的。区域活动的价值自然地负载于游戏进行的过程之中！教师对幼儿每一点创造都表示欣喜，给予鼓励，为幼儿刨设一个轻松和谐的环境，另外，在区域活动指导中，要加强区域间的配合，渗透、相互促进。不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以相互联系起来，增强了活动的趣味性，使幼儿保持活动的兴趣。如：在玩“钓鱼”的游戏时，将钓来的鱼送到娃娃家，做菜，然后再送到数学角，引导幼儿有规则的排序，还可以送到小菜场要，幼儿对这些活动很感兴趣，在轻松愉快环境中学到相应的知识。
总之我们要让孩子们在宽松、自主、探索、创造中快乐地生活、个性地发展！