高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过你的点滴传给孩子时，就会激起孩子对你爱的回报，从而更加主动体贴你。
我班有一群活泼、好动，好奇心强的小朋友，别看他们小，可他们会察言观色，我的一个微笑会给孩子们的活动带来极大的兴致；我绘声绘色地讲一个故事，孩子们不仅会听得津津有味，而且还会很快地融入故事当中，有时还会随故事的起伏跌宕或悲或喜。看到这一群天真无邪的孩子，就是我心情不好，参与孩子们活动中时我也绝不会把情绪带给他们，因为这样孩子们会望着我的表情生怯，往日的欢笑也会随之抛向九霄云外，所以为了孩子，我总用自己最阳光、最灿烂的微笑感染他们。你还别说，我的付出，终于得到了回报。
最近，由于不小心着凉，开始咳嗽，声音也变得沙哑了，说话非常吃力，但我还是坚持给孩子们组织活动。活动开始时，我刚一开口，突然有个声音大声地说：“不要吵了，老师的嗓子哑了，老师的嗓子都哑了！”我一看，原来是我们班最调皮的华禹诚所说的。顿时整个教室里安静下来，同时孩子们对我沙哑的声音感到诧异。当我张嘴让他们跟着我念儿歌时，涵涵小朋友又举手提议：“李老师，你别说儿歌，让我们跟着碟片学吧，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子啊！以前总认为他们爱惹老师生气，却不知他们也懂得关心老师。我轻声跟她说：“谢谢你的关心，没事，老师轻轻地念，你们可要认真听哦！”孩子们听我这么一说，个个做得非常端正，认真地听我上课。
下课后，和往常不一样的是，小朋友并没有自由地结伴聊天、玩游戏，而是许多小朋友围到我身边，他们关心地说道：“老师你嗓子难受吗？要不要喝点水？”“老师你要多休息，少说话，这样嗓子才会好。”“是老师太辛苦了吧，每天要给我们上课，我们有时还吵闹。”……我的内心顿时涌出一股股暖流，不停地点着头，微笑着示意老师知道了，谢谢小朋友们的关心。孩子们关切的眼神，纯真的话语，让我深深地感动着、陶醉着，我感受到了世上最纯真的关爱。
更让我感动的是：晚上，突然接到郦郦妈妈的电话，说是郦郦回家就说老师嗓子哑了，不能再用好听的声音给小朋友们讲故事，……闹着让妈妈去药店买药，此时此刻，我感动得好想哭，狠狠地逼出了两个字“谢谢”。郦郦妈妈心疼地让我赶紧别说话，让我好好休息，希望给她的药能早点让我康复。他们的问候让我感觉真的很温暖，谢谢家长的关心，也谢谢郦郦的善良。
从嗓子哑了这件事我看出：虽然嗓子非常难受，但是我的心里却是暖暖的。这些暖来自来自孩子们对我的关心和照顾，孩子们的爱是那样的真挚、纯洁和简单，我有这样的爱相伴，是多么的幸运和幸福。我想我给孩子的爱，孩子们都能感受得到。甜甜的微笑、粘粘的撒娇、不舍的再见，懂得理解、关爱他人，这都是孩子给予我爱的回馈。
突然觉得世界真美好，祝愿我们亲爱的宝贝们能健康快乐地成长! 愿所有的教师心中都充满真爱，把不同的爱献给不同的孩子，让我们把真爱的种子种进孩子的心里，相信它能生根、发芽，并结出喜人的硕果。