今天在寝室，小朋友起床时，大家都挤在走廊的垫子上，有的幼儿在穿鞋，有的幼儿在聊天。我急着帮一些动作慢的小朋友，就从轩轩小朋友的身边跨了过去，没想到身体没把握好平衡，打了个趔趄，就听轩轩说了一句：“李老师，你要小心呀，走路的时候要看好，别摔跤！”
看着孩子半是责备，半是担心的样子，不禁心头一动。轩轩虽然刚来幼儿园不到一学期，有时会不肯来上学，有时还会哭哭闹闹，但他已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子幼小的心灵中，他们关心我们，就像我们关爱他们一样。孩子说的这句话，不就跟我们平时嘱咐孩子的差不多吗？
模仿是小班幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人。有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调，还有穿着打扮，都很留意。这些孩子们对我们的关心比我们还细心。他们会注意我们的每一个变化，有时还会很天真地请父母都来学学。学学我们的发型、衣服，甚至举止言行等。这些可爱的小家伙眼里，老师的每一个动作和表情都是对的，都是好的。所以我们作为教师，在幼儿面前要注意说话的语气和言行举止。有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为模仿的对象，并在他们的行为中反射出来。我们对孩子关心，孩子们就会关心我们，我们对孩子粗暴，孩子也会不友善。所以孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为来回报我们。
在教育过程中，我们通常是孩子的榜样，而孩子就是我们的一面镜子，所以在孩子面前我们教师要学习三思而行！