工作的第四个年头，园长任命我为新一届小二班的班主任，我内心有激动又不安，激动是因为园长的肯定，不安对能否胜任的自我怀疑，我深知小班入园孩子的分离焦虑，也知自己年纪几乎比班上所有家长年纪都小，难免不能让家长放心。但开学初我对着说：我只愿做到尽心尽力，无愧对自己就好。
然而世事也不是尽心了，就都能得到理解，开学不到两个月，我就受到来自家长的“下马威”，先是说孩子被我们老师打了，再是衣服裤子鞋袜不整齐，让孩子难受不已，最后警告老师不能对孩子严厉否则孩子厌学便要找上园长。这可是让我哭笑不得，且不说老师根本不可能打孩子，若孩子做错事，老师一味纵容，那么，学校、老师也就失去了教书育人的意义。为此我抓住机会在班级群里写下一份给全体幼儿家长的信，希望能和所有的家长做个沟通，表明老师的态度，达到家园共育，目标统一。
致小二班全体家长的一封信
从开学到现在已有一个多月，这一个多月咱们班的宝贝们从第一天来一哭一大片到现在，每天早上能开开心心的跟老师问好、和家人再见，这些我们三个老师都看在眼里也替孩子们高兴。证明宝贝们各方面多少都在进步，孩子们存在个体差异，有的孩子成长的快一点，有的孩子慢一点，但只要是往好的方向发展，我们愿意慢慢等、慢慢引导。
我很感谢自己的坚持写了这封信，没有让这次的事件就这样云淡风轻的过去，而是抓住了时机，反而拉近了与家长之间的关系，不少家长在下面留言表示理解老师，此事的家长也理性的思考了自己的问题。这封信让家长也知道老师的想法，老师平时的工作，知道老师的心其实和家长一样，目的也是一样，既然都是朝着一个方向努力的，彼此之间就没有什么误会是解不开的，那么以后也就更有利于孩子的成长。