谁弄丢了我们的省作文大赛优秀组织奖？
12月4日，听说省高中生作文大赛和“中学生与社会”作文大赛颁奖。我们学校选派了选手没有？哪些选手？结果如何？一概都不道，也没有听说。
自从2006年接手负责学校各级各类作文竞赛至今整整十年。每年都有获得省一等奖的喜讯，最多时三个、四个一等奖，2012、2013年连续两年有选手获得特等奖，进入江苏省前十名。为此，2013、2014、2015连续三年荣获优秀组织奖，可悲的是学校只认可学校获得了优秀组织奖而不是语文教研组获奖，一切奖励也就免谈了。同样的教研组，有的学科曾获得优秀组织奖，据说是什么学会的奖，全组同庆，奖金大大的。而我们什么也没有。可我们不能因为没有奖金就不组织学生参加作文竞赛，扼杀学生的写作热情。
每年9月中旬，我就主动关注作文竞赛消息，得知初赛题目，立即成立初评委员会上报作文大赛组委会予以公示，初步选拔选手参加年级初赛，发现作文苗子，精心指导，讲清考试作文与竞赛作文的区别和注意事项，引导学生阅读有关书籍，用哲学思想和辩证思维武装选手，在老师的指导下让学生再次修改参赛作文，然后高一、高二、高三三个备课组交替审阅，确定最终初赛入围选手。
每年11月底就要关注大赛主委会动向，第一时间获悉参加现场决赛人员名单。召集决赛选手，再次培训，强调积累生活、思考感悟、恰当表达。连续十年亲自送学生参加省级作文大赛，有时还要分送两拨选手，确实难以应付。高中生作文大赛和中学生与社会作文大赛几乎同时（只相差一个小时）而地点不同。好在有学生家长的支持，学生选手的理解和支持，否则真没有分身术。
竞赛当天晚上，我总要求选手将白天写作的竞赛作文通过回忆还原出来。2010年卜杨同学写作的“吃”，给我看了之后，我给予了充分的肯定，第二天现场专家点评时举到了卜杨作文的例子并且当场读了一段有关吃的细节描写，我一下子就听出来了，将欣喜传递给选手，卜杨才反应过来——不敢相信，专家点评了自己的作文！
第二天现场颁奖，只要留心座次安排就知道选手比赛结果了。专家现场点评、选手与专家对话互动是每届大赛的亮点和看点，我都不错过。难得的学习机会，没有功利的写作微讲座。在颁奖的现场，我就用手机短信向学校报告参赛结果，写好电子大屏幕上的“喜报”，选手一踏进校门就看到他们的战绩。然后整理学生参赛感悟，向学校、教育局网站第一时间发布作文竞赛新闻。
今年大赛已经悄然过去整七天，在网上看到我市优秀组织奖花落省泰中，欣慰中总有点迟暮之悲。我校选手的消息一点都没有。有人说，我们的选手恐怕连出线的机会都没有捞到！究竟谁弄丢了我们的省级作文优秀组织奖？
不禁想起刘连群的小说《壮别》中老一辈艺术家扶持京剧表演新人，新人自身的刻苦磨练最终练成绝活的情景，感慨良多。