极好的作文素材
学生作文最大的问题是缺少对生活的感悟和思考，对积累的素材缺少迁移改造能力，脱离生活，在古人堆里胡拼乱凑，毫无生活气息。
高三一模作文题是关于“主角”的话题，成为主角的条件有责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢等。要求学生写出对主角的独特见解或经历感悟。与生活密切相关的，话题提示比较充分的，对中等生降低难度的同时，也可能限制束缚了优秀考生的水平发挥。思路闭塞，思维实在难以打开，想想身边的人和事，想想你们的语文老师，他就是鲜活的作文。
时尚的俊哥，个性的俊哥，创新的俊哥，不合时宜的俊哥（俊哥的自行车）、守时的俊哥（俊哥的手机闹钟），高效的俊哥，善思勤写的俊哥，有理想追求有看淡名利的俊哥，我的课堂我做主对语文负责的俊哥……
有两个同学都化用了语文老师的素材，遗憾的是构思技巧、选材剪裁缺少加工、语言表达功底不够，没有能进入二类卷，仅是三类上，学生竟然满足了。评讲作文时，我再次以我为例，记叙文写作时一定要讲究构思技巧。“我的课堂我做主，我只对语文负责”，这里的“主”就是“主角”，“负责”就是责任担当。“课上以老师为主，课后以自己（学生）为主”，老师和学生都是主角，每个人都是主角。课堂是老师展示自我的平台，更是学生施展才华的舞台。学生才是课堂的主角。学生的学科薄弱点也是增长点，更应成为老师教学的重点。按照学号顺序，学生课前3分钟演讲，下一个同学点评，老师当场提问了解构思经过，让每个同学都有展示自我的机会，让每个同学都有成为主角的意识。你可能做不了主角，但一定要有做主角的意识，做好主角的情怀。
个性化的语言，能给作文增光添彩。细节刻画，更具有真情实感。俊哥的课堂，有“四不”。学生没有事先预习或练习，他不讲；不了解学情他不讲；自己备课不充分，没有吃透全部内容他不讲；提出的问题，没有学生的回答，他不讲。每节课他都有反思，课件的不断更新就是明证。他的负责来自于对高考的研究，研究考纲，研究试题，预测命题走向，关注学生学习过程，引导学生关注身边的人和事，思考生活现象，表达个性化的见解。语文是生命，语文是他的重要生活。融入生活，与学生打成一片。高考百日冲刺，与学生一起打磨标语口号：青春飞扬，拼搏自强。高考辉煌，你我共创。信心、决心、恒心三心合一心想事成。天生我才必有用，狭路相逢我们胜。拼搏三四五让青春无悔，决胜七八九为母校争辉。
“如果我前后说法不一致，以后一次为准。”教科书每年都有修订，人的认识是不断丰富发展完善的。在教学中反思，在反思中提升。“我是我的神”，每个人都可以成为主角。