寻找认同感
近来的模拟练习作文“认同感”，学生的分数我普遍打得高，2人进入二类卷，20多人进入了三类卷，除极个别不及格其余都是四类分。
听了我的审题指导后，学生对自己的作文分数表示怀疑，纷纷把自己的作文拿来要我帮着指点。
从二模、三模各地的模拟卷来看，话题式生活感悟类的作文是今年高考命题趋势。核心词语的内涵和核心话题不同。核心词语内涵搞不清楚，可能导致写作偏题。如“勇气”，材料限定为对自己不自欺和承受他人的目光的勇气。面对他人和自己的勇气，才是切题的。抛开话题限制，写作“成功需要勇气”、“生活需要勇气”、“携勇气前行”等泛“勇气”都是不符合要求的。同样，“认同感，是指人对自我及周围环境有用或有价值的判断和评估。”这是材料给的认同感内涵，但是学生仍然还有偏离题意的。原因何在？混淆了“认同”和“认同感”。
历史总是惊人的相似。2016届高考前夕，我们的模考作文题是“认同”。学生对认同理解不透。我还以学生身边的“星星点灯”为抓手，很好的诠释了“认同”。起初的“认同”可能不是自己自愿的，是被迫认同的；后来随着时间的推移，自我认识的提高，确实认为“星星点灯”在精神鼓舞上很有必要，自觉认同“星星点灯”并付诸行动。认同是一种复杂的心理变化的过程。“认同感”则是“人对自我及周围环境的判断和评估”，是人对“认同”的主观感受。不少同学惊呼准备的素材难以套用，尽管我给“高分”的理由是同学们终于都有各自的个性化的素材了。有同学写“土地的认同感”“文化认同感”“班级认同感”等，对“认同感”整体打包，根本搞不懂认同感的内涵。根源在于对“认同感”的主体界定不清。“人”可以是自我，也可以是他人，群体，社会，国家，民族，文化等。人（自我、周围人、群体、社会……）对“我”的认同，我即有认同感，否则就没有认同感。渴望（被）认同就是在追求认同感。
学生的认同感是渴望得到家长、老师、同学的认同。差生特别渴望得到老师的认同。古代失意文人，受到排挤打击，得不到认同，也就没有认同感，但是，他们远离官场，归隐山林，寻求自我认同，从另一途径获得认同感。认同感，可以理解为存在感，认同感的深层境界是归属感。存在的都是有价值的，合理的。能否说存在的都有认同感？不可以。某物，如村庄、庄稼等，有存在价值，得到了主体（人）的认同，它有认同感吗？没有。认同感，一定是主体人的内心感受。如果对“认同感”内涵难以吃透和把握，可以换一个角度，写作渴望得到认可（正面或反面，反面切入更有价值），如“做一个差生很难”。
差生特别渴望被家长、老师、同学认同，总是在追寻认同感。
下面的文章可以直接“拿来”，很符合“认同感”的要求。
做一个差生很难
我是一个差生，每天上课冬眠，下课复活，功课“全线飘红”，作业基本靠抄，考试基本靠蒙，排名基本靠后。老师常说，像你这样的学生混过这段日子很容易，只是以后就麻烦了。其实，做一个差生，也很难。
十几年如一日的成绩不靠谱，家长恨，同学烦，老师不待见。每次考试下发成绩单时，总是得到来自老师的“紫外线辐射”。最可恨的是，老师总能把我的差成绩和集体荣誉联系到一起，于是我只好缩到衣服里躲避集体注目礼。每逢过年，亲戚们聚到一起，不怀好意地问你们家儿子考多少分的时候，从父母猪肝般的脸色上我依稀预见到随后的申斥和责骂，一不小心还有男女混合双打。中考高考，还有邻居同事来热心“问候”，我可以臊眉搭眼地逃跑，可父母不能，随后回家又是一场暴风骤雨。做一个差生，难啊！
十几年如一日地上课不合拍，老师恨，同学烦，家长不待见。每到上公开课，班里的老师就想让我短期病休，不想让我这颗老鼠屎搅了一锅好粥。每当老师为我停下教学恨铁不成钢地盯着我时，我只能故作沉着地换个睡觉姿势，我不敢抬头，怕看见那些鄙视轻蔑的眼神。家长因为我的散漫，经常性地来学校报到。看着含辛茹苦的母亲被老师数落，看着贵为社会精英的父亲被老师嘲讽，我必须毫无愧色地昂起头。因为只有这样，才能让老师们明白叫家长无效，进而让老爸老妈少遭罪。做一个差生，真的很难！
十几年如一日地醉生梦死混日子，家长恨，老师烦，同学不待见。曾有一个优生对我说：“我要是像你这样过日子，早就一头撞死了！”兄弟，你以为活着很容易？那叫生不如死。活着，每天都要面对失败绝望、冷嘲热讽，自己还得若无其事。没有超一流的心理素质和已臻化境的阿Q精神，是做不到的。做一个差生，真的很难！
我就没有理想？我就不想上大学？你们以为我真的不羡慕领奖台上的同学吗？你们以为我真的不向往期末的红榜吗？我也曾有过憧憬，有过追求。可不知道从什么时候起就混入了如今这个行列。我也曾想过重新站队，但每次都会倒在自己的惰性和别人的打击上。自甘堕落，自暴自弃，破罐子破摔，怎么说都行。看着老爸老妈一到考试就在生活区东躲西藏生怕见人的身影，听着亲戚们貌似关心实则挖苦的问候，回忆着教室里那一道道杀人的目光，我就想发狂。每天最怕谈理想谈未来谈大学，不想它偶尔还能做做梦，想起它就知道那也就是梦，梦终会醒的。
人最可怕的不是堕落，而是堕落时，人却非常清醒！
尴尬苦恼、无奈绝望的差生渴望得到认可的困惑、迷茫，表现得淋漓尽致，结尾的语句画龙点睛、耐人寻味，留给读者思考品味，言未尽却韵味无穷，聪明而巧妙。
其实，我们每个人都在渴望被认同，不遗余力地追求认同感。