静悄悄的元宵节
今年元宵节很特别，今生未遇。虽然已经立春，天气仍然寒冷。周围沉寂，小区封闭，每家每两天派一人凭通行证出小区采购物资。不闻烟花鞭炮声，不见花山人海，人们各自宅家自我隔离，战“疫”非常时期，“宅家”就是为国家，不给政府添乱做贡献。元宵节静悄悄，宅家的老师并不闲。
早晨起来，女儿女婿已经上班。他们是医护人员，必须守岗尽职，笨重的防护服，保护自己也保护他人，毫无怨言地为患者或忧虑者抽血化验，中午在科室吃泡方便面。晚上回家不敢与孩子过多接触，小宝宝夜里我我们睡在一起。宅家十二天，小宝宝嚷着要出去玩耍，平时我们每天都把宝宝带出去与别的小朋友或儿童游乐场玩耍，现在宅居在家，隔着窗户，与对面楼上的小朋友打招呼，我真的不是滋味，孩子是关不住的，渴望自由的。
我还在睡梦中，难得的假期，难得的懒睡，急促的电话铃声吵醒了我“俊哥，班上还有多少同学没有在线考试？”此时学生已经按照学校安排，在家在线考试。我赶忙打开电脑，登录智学网，从哪里可以查看学生在线情况，我不知道。在群里询问，有人答复全部在线。11:40学生提交后要参加阅卷，账号一律用组长的号。
学生答题时，我在熟悉试卷，制作课件，思考作文评讲注意点。学生提交时间已到，我放下手中的饭碗，坐到电脑前，有3名同学未提交，立即通过交流群报告班主任。下午陆续收到这三个同学发给我的打包文档，过了提交时间，无法提交。我的任务是作文评分。题目是“走过冬天”。“冬天”的内涵很丰富，自然的寒冷的冬天；人生的冬天；人生的困境、逆境；物质极度匮乏时代；人与人之间情感的隔膜；不可抗拒的生老病死的规律……”最好是自然的冬天与人生的冬天物我同一。“走过”意为经历，面对“冬天”的不同表现、不同经历、不同结果；“走过”的主体可以是单个的“我、你、他”，也可以是群体“我们、你们、他们”或地区如“武汉，加油”。建议学生参阅现代散文：刘亮程《寒风吹彻》。
登录智学网，在电脑高手的指点下，找到学生的提交作文，简直不是滋味，不同于学生平时的随笔作业，也不同于平时考试的作文扫描，学生自己另用纸张书写，然后拍照上传。我们看到的是作业纸张大小不一，版面有竖排有倒排，有的拍摄不全，有的清晰度不够，阅卷老师还要为此按旋转键，旋转、放大，细读，给分。根据评分标准，冬天不能只是贴标签，冬天的寒冷，漫长，压抑，期待，希望。不少同学的记叙文写作还没有过关，四类卷偏多，没有描写意识，叙述多于描写，泛泛而谈，虽然也关注了武汉肺炎，武汉加油，大多没有切身体验，空谈较多。考场作文规定了写什么，怎么写是评分的依据。不能只要写到了抗疫，就都是43分以上。
作文阅卷任务刚完成，网上又来了预习文本，要求和学生一起在线听课，空中在线听课，并要求打卡上报。遗憾的是，我到现在还没有能登录成功呢！
空中课堂，很有必要，必须先要培训老师，让老师熟悉流程，然后才能指导学生，与学生互动，指导、督查学生自主学习。
今年的元宵节，只有元宵的名称，只有晚上与女儿女婿一家子共吃汤圆，难得的团圆饭。