换位思考，就是把自己放到对方的位置，站在对方的角度来考虑问题。换一个角度看问题，往往能够带来新鲜的感觉，带来另一种分析结果，甚至改变自己的思维和判断，让自己的工作、生活充满活力。一句广告语说得好，“只有经历才能懂得”，只有发生在自己身上的事才能记忆深刻，才能让人刻骨铭心，才能知道如何解决实际问题是最佳的。
我在园内管理遇上麻烦时，首先做到换位思考。还记得刚接手幼儿园管理时，园内的两位副园长不能配合我工作，打电话不接，发短信不回，当时的心情实在不是滋味——有火没处发，有气没处出，我强压心头怒火，进行换位思考：人家干了多年的副园长没能扶正，竟然要听从一个年龄比自己小得多的小学教师的指挥 ，心里怎么会没有怨言？怎么会立即接受这样的结果？ 又怎么能听从我的安排？想到这里我心里立刻有种山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。于是，她们不愿理我，我欣然接受，并多次主动真诚沟通。我的宽容、理解终于融化了隔在我们之间的一堵墙，从此，我们彼此息息相通，工作起来十分融洽，正如一位副园长情不自禁地跟我说：“咱们在一起工作心情真愉快，再苦再累也觉察不到。”另一位不善言辞的副园长，能默默无闻地、尽自己所能支持、帮助我。看着她们的变化，我悬着的那颗心终于放下了。
教师在工作不能及时完成时，我首先亲自体验工作的难度，然后再进行换位思考。记得一次接到中心校的通知，省里“支持老区三下乡”一行人员，要来园视察，然后根据实际情况才能做好帮扶工作。我事先开会布置任务，然后，晚上又短信提醒：因大楼建成时间久了，墙壁涂料褪色且多处剥落，整体效果不令人满意，我们一定要把地面擦干净，第二天检查清理情况。没想到第二天检查时，我发现有个班级幼儿活动场地的下水道口有淤泥，眼看视察人员剩下一个小时就要来了，一股无名火涌上心头，我刚想发火，看到满脸通红的教师额上汗珠还在往下流、敞着衣襟站在教室里，于是，我强压心头之火，拿起水桶就往室内厕所里走，一桶水端到室外活动场地时，我已微微出汗……当我和老师清理好下水道口淤泥时，我的腰已经隐隐作痛，我看着那一大块活动场地，被教师用水洗得一层不染，心想：一个人一桶水一桶水的提过来，再用拖把一下一下地拖，该是多大的劳动量啊！想到这里我发自内心自责道：“今天你真够辛苦的了，都怪我忘记了孙教师今天被小学借用，没有安排人帮你清理包干区。”“没事！只要你能理解不怪我就行！”事后，老师那朴素的话语，一直在我耳边回荡，我暗地庆幸自己当时没批评教师，否则在教师内心深处将会烙下多大的印记？教师将会离我多远？
因此，当我们遇到事情的时候，特别是遇到阻力和困难的时候，千万不要钻牛角尖，要学会换位思考，因为问题无处不在、无时不在，往往旧的问题刚刚解决，新的问题也就随之诞生，我们只有学会了换位思考，遇上问题时，才能迎刃而解，才能化干戈为玉帛。就因为我能事事做到换位思考，我在园内有较强凝聚力，我园教师每天都能开开心心入园，高高兴兴回家，把上班当着一件快乐的事。
在我的影响下，我园的教师也渐渐地学会换位思考，我经常为教师工资不高发愁、郁闷时，常有教师安慰我，你已经为我们尽力了，我们都能看得见，别在为难自己。每次外出我拜托教师一定要照顾好孩子的安全时，教师总会很爽快的回答：“你就放心出门吧！平时，你处处为我们考虑，我们在关键时也会替你分忧的，你不在我们会倍加小心，以确保安全万无一失，这样才能让你安心在外办事！”每次听到教师这发自内心的话语，我浑身犹如一股暖流流遍全身……
