露露：
我很想跟你说说心里话，思考再三以书面形式跟你聊聊。
用这种方式跟你交流主要是因为我嗓子实在无法跟你好好沟通。同时你毕竟是个孩子有时我的观点你不可能一下子接受需要一个消化的过程。这是我用诚心在跟你交流，希望你能用心反复研读，从中有所收获，并能理解我的一片苦心。
我作为一个有着十五年教学从不失败的普通教师，不可能不懂教育方法，不可能思想有多僵化，也不可能是个因循守旧的人，更不可能是个容不下自己孩子的小小失误的人。
可自从你进入初中，我们之间常常会发生不愉快的争执。按理争执不是坏事，既能锻炼人的思维，又能训练人的口才。同时又能从中学到知识，明白是非。
可每次争执之后我的心有时像打翻了五味瓶酸甜苦辣样样有。因为我看到你正一步步走向成熟，心中自然就感觉到一股暖流流遍全身，心里甜甜的。又因为看到你为了自己那并不完全成熟的观点因得不到我的认可、理解那伤心难过的样子而感到苦恼。有时又有一种像一根根刚针直刺入我心之感，因为你不能正确判断是非，不能明白周围人的良苦用心，不能分清自己作为学生究竟应该怎样做，不能弄清主动学习与被动学习的结果大相径庭……。
其实，我从没有想刻意去批评你的想法，只是有时被你因为对事情一知半解，而固执己见激怒失去控制，说了些本不想说的话。事后常常后悔，总想对你说声：对不起！
自从开学初张老师跟你谈心后，我能感到你我之间融洽多了，令我欣慰的你能听得进老师的教导！我明白你一直在努力着！有好多次你是强制自己不发火。
一个人只要能愿意听取别人的意见，并努力去做，最终就能成功！老师在班上讲话要照顾到所有的人，而父母是有针对性地根据自己的孩子的特点有的放失，进行教育。这样学校、家庭二者结合教育才是完美教育。
作为一个还不满十二周岁的你，学习有这样按理应该算不错了，值得高兴。我着急的是：我了解你，了解你周围的学生。你的智力，你的基本功，你的学习精神不可能不如他们，而且在某种程度远远超过他们，只是你目前没把学习数学的心态摆好，而导致你一直不能出类拔萃。
还记得六年级我不能说话，请朱主任为我代课的事吗？每次我跟朱主任谈话时，她总羡慕地说：“我教了这么多年，从来没见过上课像于思露这样专心的人。看到她那如饥似渴的样子，讲课的情绪就高涨了，每次到你班上课的心情总比在我班的要好得多。”
还记得，你在办公室跟其他几位同学演讲时，你的演讲博得在场所有教师和学生的一致好评吗？还记得五年级时，一周内你学会了指挥，并且你的指挥令在场的所有观众，以及市里的领导佩服。
还记得六年级数学竞赛你获得年级第四名，这些已经代表过去，不应再把它作为美谈。我现在说的目的是想告诉你：事实证明：只要你努力了就会有收获，而且收获不小。
你的潜力确实不可估量，只是你现在没有把它完全挖掘出来，发挥出来。
小洞不补大洞吃苦的道理应该明白吧！你现在最大的弱点就是：做事只求过得去，不求过得硬！认为不会的不要紧，到时老师会讲。把学习当作一种苦差，这样的学习心态怎能学得轻松愉快？学习是一个人成功的试金石，必须好好锤炼它才能成功。
还记得《程门立雪》这个成语吗？“程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。说起这个成语，还有个小故事呢：程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死了，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动。如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢还站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！你们两位还在这儿没走呀？”
这时候，门外的雪已经积了一尺多厚，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。 这种诚恳求学的态度使他走向成功之路。
人们都说范仲淹苦学成才。所谓“苦”就是指他坚忍不拔，肯吃苦。你知道范仲淹少年时怎样学习的吗？ 每天只吃两顿粥，冬天还衣不蔽体，缺少学习资料依然刻苦，昼夜苦学，五年不曾脱衣好好睡觉，如果晚上困了，就用水洗脸提神。他坚韧不拔、矢志不渝、肯于吃苦的精神难道不值得我们学习？
他的一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”历来被人们传颂，你知道这是为什么？
这句话中也同时寄托着以天下为己任的政治抱负。春秋史学家左丘明曾说过：“居安思危，思则有备，有备无患。”南宋大诗人陆游也说“未卑未敢忘忧国。”
现在，我国已经基本实现了社会主义初级阶段，然而“国富”不等于“国强”，如果国防不巩固，国民沉醉于和平安宁生活之中，即使生产发展了，也有可能毁于一旦。第一次世界大战后的法国就是一例，由于粉饰太平的风气弥漫，仅经过六个星期的战斗，号称强国之一的法兰西就在首都巴黎城头挂起了白旗。
因此，我们没有理由放松警惕，而应居安思危，永远保持清醒的头脑。
当然，这句名言还有它的寓意，那就是吃苦在前，享乐在后。现在的中学生生在福中不知福，实在令人痛惜。俗话说：“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。”
青年时代的毛泽东在湖南长沙第一师范求学期间，从没有放松过对身体和意志的锻炼，常通过游泳、登山、露宿、长途步行来砥砺自己艰苦奋斗的品格。
我们常说“生于忧患，死于安乐”，伟大的领袖毛泽东尚能“主动找苦吃”，我们又为什么不能“踏尽崎岖路”呢？
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的另一个引申义是积极向上、奋发有为。奋斗是实现理想的阶梯，化学家诺贝尔为研制炸药，废寝忘食，四年里做了几百次实验，最后一次实验他甚至负了重伤，但他却成功了。由此可见，纵然理想与现实常有矛盾，青年们仍应以奋发有为的精神作为通往理想境界的阶梯。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义远非如此，但经常保持这种观点，却能使我们认清事物的本质，不断鞭策自己、警戒自己、完善自己。
我并不是非要你做一个超群的人，只是有能力因为自己不争取，而使自己将来做一个平庸之人着实有点可惜。如果等长大后悔就来不及了。
我现在这样拼命努力……放弃自己一切美好的东西陪你来一起走过人生中最关键的一段旅程，就是不想让你将来遗憾终身。
因为我上学时家里条件不算好：你外婆常年生病，外公又在外乡工作顾不上我，加上我天生一副男孩样，许多事情都认为自己是对的，又没有人整天陪我讲道理。
即使有时你外公星期天偶尔回来，说我几句我会满不在乎。到现在我还记得上初一时，一次因为我的回嘴，你外公生气失手打伤我的腰。我哭了一夜你外公也在我床前伤心了一夜，但那一夜让我一下长大了许多，懂事了许多。
从那以后我总是拼命努力，买不起书就向人家借回来一边抄题目一边做，总是见缝插针。看上去学习时间很紧，晚上学校又按时熄灯。但一星期下来一本书也就抄差不多了。
这也应了一句古话：时间就像海绵里的水只要你愿意挤，总还是有的。期中测试时我成绩跃居班级第二名，令老师、学生 吃惊，个个询问秘诀。
没想到，因初三时化学老师的马虎，我的自以为是，害我走了不少弯路，浪费了宝贵青春。现在回想起来总感到后悔万分，因为虽然我比别人幸运有个做教师的爸爸，给了我一次重新学习的机会，我也努力把握住了。
但这一年造成的损失不可估量。先是外公为了给我一次重生的机会，想尽了办法……
又因为晚一年进入师范学校，国家政策改变，学生自己得缴一定的生活费。一下子又花费了外公好几百，当时外公一个月只有八十几元的工资呀！
现在因工年少一年，一个月又比别人少七十四元，这是一辈子的事呀！你说这一年的损失能计算出来吗？
如果当时有人提醒我，跟老师有意见会影响自己一辈子，引导、帮助我怎样把化学学好，我想结果肯定要比现在好。
我不想你走我的老路。但看到你的脾气越来越像你爸爸那样内向、迂腐，动不动就生气……
你想想你周围的哪一个人对不起你？该受你的气？看你那生气样又舍不得再惹你伤心！我只能忍气吞声，每当此时我总是感到孤独无助、心痛难忍。
你爸爸是个能力超群的人，学一样精一样，在我校很难找到比他舍得吃苦的人。可就因为他古怪性格，不能顺应潮流，经常得罪人而导致喜欢他的人不多。
我多么希望你能把学习当成一件乐事去做，这样许多烦恼就会远离你，你就会象一只快乐的小鸟自由在天空翱翔。这样你的人生才会灿烂，生活才会有意义。
我的一位老师曾说过：“趁今日发奋读书，免明日仰面求人”。现在回想起来，老师说得都有哲理！“仰面求人”实际上就是跪地求人。
一个人学习时，是自己求自己办事——学习。
如果自己求自己都不行，求人又怎么行？自己都不能勉强自己做事又如何勉强别人？
你现在觉得社会上有许多不公，国家的好多决策不合理，整天愤愤不平。
这事儿你现在说得再多又能如何？不是你我能解决的。既然不能改变时代为何不试着改变自己，先去适应他然后再想法改变他？又何必自找不愉快？
要想改变现状唯一的办法必须现在努力学习，早日成才，早日成为国家的顶梁柱，当上人大代表，才有机会参与国事的讨论，才能向国家主席提出自己宝贵的意见，只有这样你的后代才会因为你的出现，改变命运。这才是解决问题的最好办法。
你说：“不关心国家大事，是不爱国的表现。”这句话说得很对。但怎样做才能改变现状？难道你在这儿发牢骚就是爱国吗？
爱国不是挂在嘴边，想做一个爱国者就得先学好本领，才有能力去解决问题。
还记得毛主席上学时，跟同学们每天必读梁启超《少年中国说》中的那段话吗？即：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
你知道他们为什么要天天读吗？是记不得吗？
他们这样做是时刻提醒自己作为中国的少年肩负的重任。重任在肩才明白学习的目的，才有学习的动力。有了动力学习才感到快乐，再苦也会乐在其中，这样学习就会有成效。
你知道学校要开设重点班的目的吗？不同层次的学生在一起，上课起来老师多麻烦？讲深了后进生听不懂，坐在哪儿没事做多难受？长期下去，先是会伤害自尊，既而无所谓，最终走向灭亡（无事则生非）。讲容易了尖子生“吃”不饱，不就埋没人才？
你知道国家为何要设重点高校，重点大学？不是为了给孩子加压！而是为了培养不同档次人才，你有什么能力就为国家做多大的事，得到报酬就有多大。
国家一再强调减负的目的就是为了最终增效。你知道21世纪国际间的竞争是什么吗？是知识、人才的竞争！没有知识、人才国家就不能开发高科技，没有高科技国家就要落后，落后就要被挨打。
南京大屠杀三十万人的惨痛教训难道还不够吗？美国一直咄咄逼人 ，能不叫人担心？
国家就是要通过减负让学生更好的掌握学习方法，从而达到增效的目的。只有培养一批会学习、善于思考、善于分析的接班人国家才会后继有人。国家才能立于不败之地，这样人民群众才能安居乐业。
听说过这句名言吗？“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。” 这是联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中的一句名言。
这句名言揭示了一个道理：重要的是学会学习。学会学习，就是掌握正确的学习方法，从繁杂的知识中吸取精华。
中学课程十分繁重，如果不学会学习，那么学习起来只能是囫囵吞枣，顾此失彼。不能全面理解，并感到力不从心：；但如果学会学习， 那么学习起来就会游刃有余。
三国时的诸葛亮便是一个会学习的人。史书上记载：诸葛亮与徐庶等三人共同求学，徐庶等人务于精熟，而诸葛亮独观其大略。由此可见，诸葛亮比徐庶确实高一筹。正因为他掌握了正确的学习方法——“观其大略”，所以他才能博览群书，取其精华，剔其 糟粕，成为一位卓越的军事家、政治家。
不仅如此，学会学习还可以激发学习兴趣。如果我们没有学会学习，面对群书，只能是死记硬背，必然觉得枯燥乏味。相反，如果我们 学会学习，学习起来就会驾轻就熟，感到乐在其中，学习情趣就会有很大的提高。晋朝陶渊明运用“不求甚解”的学习方法，每当悟通一处时 ，就会“乐而忘食”，这也是因为他掌握了正确的学习方法。
学会学习不仅对我们现在的学习很重要，而且对我们将来的工作也很重要。我们这一代青年是中国的希望，肩负着跨世纪的责任。在这知识瞬息万变，科技日新月异的时代，我们只有学会学习，善于学习，才能在知识的宝库中吸取丰富的、全面的知识耕耘出美好的未来。否则 ，我们面对纷繁芜杂的知识只能是茫然无措，更谈不上改造世界了。
既然学会学习如此重要，那么，我们怎样才能学会学习，掌握正确的学习方法呢？
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”又云： “见涓滴而知沧海之流，观一隅可晓穹苍之渊。”这些都是古人的行之有效的学习方法。我们当然不可盲目照搬古人的学习方法，我们应通过自己的学习，积累学习的经验，“集腋成裘，聚沙成塔”，从学习经验中摸索总结出适合自己的学习方法，才能寻找出捷径，直达知识彼岸。
“少年强则国强”，而少年必须学识渊博，方能称强。21世纪，我们必须学会学习，才能使未来的中国雄踞于世界东方！
露露以上这些是我平时从你的言行中，感觉到你正在一步一步走向成熟，懂得肩上的重任，但对有些问题是懂非懂，我怕你在幼小的心田里种下不理想的种子——不满社会。
一个人从小就对社会不满，如果没人及时引导，轻则她的一生将会在不满中度过，生活将失去应有的乐趣。重则如果情绪激烈的有时会失去宝贵生命！！有些大学生自杀，难道是因为学习压力大吗？不是！就是从小不满情绪没有人及时疏导，不能正确看待社会。这些不满情绪一点点堆集起来，不能自拔整天生活在痛苦中。直到最终看破红尘！！可悲！！可叹！！可恨！！
我认为一个人要有一颗健康的心态。什么事只要自己真正努力了，就不要计较结果。如果一个人不努力，就以我反正不行为借口那是懦夫的表现，这样的人会令周围人的看不起，也会因为借口毁了自己美好的前程。可惜！！！
露露我希望我们是母女更是好友。有什么事一定要及时告诉我，让我当好你的参谋。有什么想法一定要心平气和的主动跟我沟通，我会尊重你，帮助你。
为了美好的明天，让我们一起努力吧！
露露相信胜利会属于我们的！！
爱你的妈妈
0八年三月二十日