幼儿园主题墙布置的感想
幼儿园的环境主要包括外环境与内环境，外环境指校园环境，内环境指班级环境。其中，内环境由于与幼儿“朝夕相处”，因此班级环境尤为重要。班级环境的美化主要包括墙饰布置、游戏区的布置等等。其中生动美观的主题墙饰，既能延伸幼儿对于各种知识技能的兴趣，又能在情感上带给他们愉悦感。因此，主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已经成为幼儿园教育教学的有效手段。
幼儿园的主题墙是展示幼儿作品的平台，是家长了解幼儿能力的窗口。老师、幼儿、家长一起参与，才能够将主题墙变成一个展现孩子能力，教师教学成果、家长了解孩子的平台。
在主题墙的布置过程中，每当孩子完成一幅画或者其他作业时。要及时地在主题墙上展现出来，而且要面向全体幼儿。主题墙应鲜明，让人一眼就能明白所进行的主题。刚开始我布置主题墙的时候，没有将标题明显的表现出来，让人有种杂乱、没有重点的感觉。经过和冷老师的讨论、指点以后，我知道了标题不能只顾着华丽繁复，而是要让人一目了然，凸显主题。
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。在主题教育中，需要多方面的知识，教师应让家长了解主题墙创设在幼儿教育教学中的重要性。要布置一面出色的主题墙，需要家长的参与和支持，这和孩子的参与是相辅相成的。在布置《成长的足迹》这一主题时，我们让幼儿与家长一起搜集幼儿小时候、长大的照片，一起动手设计相框。幼儿和家长一起参与主题墙的创设，一方面增进了家长与幼儿之间情感的互动，一方面又提高了幼儿的动手操作能力，同时也大大提高了我们的教育效益。这面主题墙，有孩子们的快乐参与和家长的热情合作，它不仅发挥了它应有的教育功能，也使家园关系更为和谐，有利于更好地推进幼儿的发展。
幼儿园主题墙的创设不仅是教师个人的手工劳动，也是展现孩子们作品的地方。我们应以幼儿发展的需求为手段，紧紧围绕教育教学目标和教学内容，发挥孩子的主体作用，充分调动幼儿参与的积极性。通过主题墙的创设，得到教师的指导，家长的帮助，让幼儿关心生活，学会生活。