《人民教育》2016年第9期刊发《文化无法被刻意创造》一文，文中提出“文化无法被刻意创造，它是时间和心灵酿造出来的。”这一观点，近期听作家祁智报告，“文化不需要创新！”有同工之见，细究又有些许异议。
其一，文化需有根。媚俗的校园文化过度追求“挂在门上、贴在墙上、塑在形上”，博人眼球，为新而新，想一出是一出，堆砌的一种不自信的伪文化。说到底是缺乏自信，犹如浮萍，没有根落。祁智先生家乡西来镇建设一座农耕文化陈列馆，请他为馆拟定牌匾内容，他想到的是“归田园居、适时不怠”，老祖宗早已书就的农耕文化就在那里，从这个角度说没有必要创新！文化建设，根深方能叶茂！
其二，文化需自然。文化是一代代人共同的精神创造的成果，是自然积淀而成的。学校、校长无论老新都会有一种文化在那里，只有细心地发现、引导，安静、有序、层递地开展建设，不刻意追求特色就是最大的特色。很多有思想的校长一直纠结，“我呕心沥血创造出来的校园文化，在校园的认同感怎么就是这么低呢？几乎没有人能准确、详细地代表自己介绍学校！”岂不知世界上最难做的事情就是将自己的思想装入别人的脑袋，文化融入师生的血液，方能清如许！
其三，文化需价值。为跛腿学生单独花费八千多元加装楼梯扶手，是不是“有钱”就是任性，亦或花出去为了新闻口碑？不是！师生从起初的不理解到逐步认同，其中归因，“关注每一位学生”文化价值认同。细究，北京第二实验小学“以爱育爱”，教师有自己艺术碑林；清华附小“儿童站在学校的正中央”等等，不难发现，他们的文化均是朝向师生主体、朝向生命自然生长！