《春光染绿我们双脚》是一首现代诗，旨在引导青少年走进自然，植树造林，改造荒山野岭。生活在城市里的孩子对“荒山野岭”较陌生，“植树造林”往往也停留在美好的想象里。
初读诗句，聚焦诗题。学生齐读诗题，第一遍时有些拖拉，再读一遍，声音响亮、整齐多了！“孩子们，这是一首现代诗，能读得像个诗（题）样吗？”春光∕染绿∕我们双脚，标上停顿符，有些感觉了。“这些文字里，哪个词最有诗意？”孩子们竟然异口同声地说出“染绿”，“看到染绿，你想到什么？”“一名画家，哦，春就是一名画家，渲染了我们的‘双脚’！”“春姑娘携一篮花瓣，撒一路花香……”一句句诗意的话语在课堂流淌！
如果按备案直接质疑，“我们的双脚怎么会被春光染绿呢？”学生也会领悟春姑娘的悄然来到，在春光中要走进大自然，但那样会多么“生硬”，用诗的“样子”，读诗题、悟诗词、想诗意，春光栖居！