女儿从小喜爱画画，两三岁就喜欢拿着笔在纸上涂鸦，不管是白纸还是我给她订的杂志，只要她认为是纸就行了。
到了五、六岁偶尔翻看幼儿故事画报看到上面漂亮的画面被无数条歪歪斜斜的线遮住了，竟然生气地问我：“妈妈，是谁在这上面乱画的？”我笑着说：“是你呀，宝贝儿。”“我？”女儿用困惑地眼神看着我。“是你两三岁的时候。”我继续微笑着说。“那，那是我小时候，不懂事儿。”女儿撅着小嘴调皮的说。“是！是！是！”我乐呵呵地说。
自此之后，女儿再也不在书上乱画了。画画都画在我给她专门买的图画纸上。只要一有时间就坐下来自己画画，有时自己随意画，有时临摹书上的画。我呢乐得清闲，有时在一旁看着，有时做自己的事情。女儿对画画很痴迷，一坐下来就是一个小时。日子久了，竟然能将书上的插图临摹的形象逼真。
有一次，她在临摹一幅荷花图时，我正好在看她的经典诵读，看到上面有一首汉乐府诗《江南》 “江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。” 看了女儿画的画，感觉那幅画和这首诗的意境差不多。就引导她想象如果她的这幅画配上这首诗还需添加什么？“是鱼”女儿不加思索的回答，说完立刻熟练地画上几条鱼穿梭在荷叶间。画完后，女儿有些兴奋，嚷嚷着要我帮她把诗写到画上去。完成后便晃头晃脑的读了起来，那种得意劲儿就别提了。看到女儿这样我也很高兴，原来画画也能帮助孩子学习，真是意外收获！