自信是情绪智慧的重要组成部分。自信的孩子容易获得愉悦的情绪。对于小班的幼儿，家长们都不敢放手让孩子自己动手做事情，其实我们仔细观察可以看到小班的宝宝还是会努力去发现自己的能力的。他们总是试着干这干那，我们应该多给宝宝积极的暗示与鼓励，让宝宝知道，他在长大，在进步，他是有能力的，会做越来越多的事情。
比如我班洋洋小朋友，什么事情都不会做，在家里家长一切包办代替，奶奶把他当作掌上明珠，每天送到教室都帮助他解完小便，塞好裤子再走。在幼儿园，他要解小便了就站在便池前不动，等着老师去帮他拉裤子、塞裤子。有时因为老师没有注意就把裤子尿湿了。吃饭了，坐在桌子边看着老师，就是不动手。老师提醒他快吃，他却说：“老师，你喂我！”睡觉了，就傻愣着什么也不动，等你为他脱衣服、穿衣服……针对这样的情况，开始我包办了一个多月，看着其他的孩子来园一段时间后都能自己动手做一些事情了，后来我就实行了放手的办法：当他提着衣服求我帮忙时，我教他穿衣服的方法，然后让他自己尝试穿，成功了就表扬他真能干；吃饭的时候，老师喂两口，然后让他自己试着吃，慢慢地看着小朋友都自己学着做，洋洋也就自己学习练习。现在洋洋只要有一件事学着自己干，我们就对他鼓励，许多事实告诉我：如果不放手，孩子永远不会独立！
幼儿阶段是形成自信的重要时期，如果我们对幼儿多一份信任、赞美、鼓励的态度，他便会形成积极的自我认识。因此，平时应多给孩子创造成功的机会。