水是生命之源，水对身体的好处我就不用多说了，很多家长把小孩送来幼儿园，都说要孩子多喝水，由于家长的提醒，我经常悄悄地观察孩子们喝水的情况：有的孩子只喝一口水润润嗓子；有的孩子喝两三口水；有的孩子能喝半杯水；有的孩子能喝一杯水；还有的孩子接了满满一杯水，却只喝了一两口。我看在眼里，着急在心里，为了让孩子们喝足量的水，我搅进了脑汁，想尽了各种办法：如果我跟小朋友强调喝水可以养生那绝对不凑效吧？不如试试把这些小知识换成小故事的形式，比如说：喝水可以让小便不黄，试试将喝水利尿的故事告诉小朋友，喝完水以后让他们自己去实践观察，他们回来一定抢着喝水呢。
或者班上的小朋友感冒了，就可以借助这个机会，讲述原因，是因为喝水不够，喉咙干了，喝水不够等等，教师课堂可随机应变，而且借助这种体验式教学，小朋友们又可以记住，又养成了好习惯，一举两得。
孩子喝水的问题，看起来是一个微不足道的小问题，但是孩子喝水的问题却牵动着许多家长们的心。我们在一日活动中，经常提醒孩子们去喝水，有的孩子能够喝足量的水，而有的孩子是为了完成老师布置的任务滋润一下嗓子就算喝水了，没能够达到喝水的目的。
培养孩子喝水不是一件简单的事，它需要我们去反思、实践才能够找到最好的办法。