家访手记
——让幸福彼此拥有
2016年1月15日下午，寒风凛冽。我和同班的游庆云老师骑着摩托，载着一份祝福，直奔我班学生王月霞家……
说起这个孩子，开学初报到的情形仍历历在目。那天，纤弱的她羞涩地藏在爷爷身后，低着头，目光呆滞，神态极不自在。缴费时，爷爷颤巍巍地从口袋里掏出几张折旧的钞票，一声不吭便走了。报到完毕，望着孙女俩远去的背影，我的心里不平静起来……
一周后，恰逢学校举行“访贫困，送温暖”家访活动。她正好在学校慰问名单中，我就趁此机会走进了这个家庭。那天傍晚，我和学校领导一行五人，一路慰问，来到她家天色已晚。家中只有爷女俩，我们送上了慰问金后，便拉起家常来。孩子原本活泼开朗，人见人爱。爸爸做木工，妈妈在纺织厂上班。每天一家人生活在一起，日子过得虽不富裕，但美满幸福。谁知，厄运从去年开始，妈妈得了乳腺癌，花费了十几万元，仍不幸离逝。此后，孩子奶奶受不了打击，也重病在身，孩子她爸现在还在医院守护着……老人说着说着，眼泪竟顺着那沟沟坎坎的皱纹流了下来。告别前，老人紧紧地握着我的手说：“孩……孩子……拜托您啦！老师！”那一刻，我怔住了。此情此景，叫人难过至极，但一种莫名的情感油然而生……
自此以后，我对她格外关注，先帮她重拾自信，给予温暖。大课间活动时，我发现她动作灵巧，喜欢跳绳，每次都跳得满头大汗。于是，我在全班同学面前大加赞赏：“我班的王月霞真是个跳绳高手，虽跳的多，仍坚持练习，老师以你为荣！”那一刻，我发现她的眼眸特别明亮。此后，她跳绳更执着了，竟玩起了花样跳绳：交叉、双摇……很快她也成了我和同学们的“跳绳教练”了。绳成了联结的纽带，消除了隔阂，融化了情感。她逐渐摆突了心中的阴影，看到了生活的希望，灿烂的笑容也随之绽开。接着，我趁热打铁，鼓励她好好学习。平时，作业本中的一个字，课堂上的一次朗读……每一次机会，每一个亮点都不会错过。精诚所至，金石为开。一个月下来，她竟发生了翻天覆地的变化……
“前面那座楼房就是她家了！”游老师的一句话打断了我的思绪。虽说是小楼，但由于年代久远，远远看去，与周围房子比起来还是显得特别些。听到摩托的声响，孩子、爷爷兴冲冲地恭迎：“老师好！”奶奶忙着在家沏茶，见到我们便乐呵呵地说：“老师辛苦了！真是太感谢了！孩子开朗多了，回家还帮我们……”“是呀！孩子很懂事，学习从来不要我们看。”爷爷也在一旁插着话。从老人的话语中得知，自从孩子变了以后，孩子她爸干活也卖力了，今年赚了六万多。奶奶的病也好多了，一家又重现往日的欢笑、久违的幸福。喝着热腾腾的茶，听着老人快乐的介绍，看着老人惬意的笑容，那一刻，我们身上格外温暖，一路上的寒意竟荡然无存。不知不觉，一个小时过去了，和游老师一道在老人的感恩声中，在孩子真情的眼神中，我们告别了她家，幸福地离开了。
是呀！孩子是父母的希望。孩子的健康成长，心系一家人的幸福。那教师的幸福是什么？作为教师，只有用自己的爱，去滋润学生幼稚纯真的心田，用心去呵护，用情去感悟，用身去践行，那才能寻到真正的幸福。
“噼——啪——”绚烂的礼花绽放天空，昭迎着新年的美好。看着万家灯火，一股暖意再次涌上心头――让幸福彼此拥有！