小学生活应该多留给孩子一些值得记忆与难忘
—— 参观东桥小学校本课程点滴感悟
9月26日，全区小学教学工作会议在东桥中心小学举行，活动之一参观东桥北校区班本课程建设，随着课程改革的深入，班本课程已经不是什么新鲜事物，从内心出发对此次班本课程展示没有多大期待，但走进东桥小学北校区大门，就被偌大的活动场面震撼和吸引，所见所闻与脑海里想象的迥然不同。通过看展板、听介绍、与师生交流得知此次展示的是五年级4班班本课程“荷文化”，亲临现场，孩子们尽情尽情咏荷、说荷、唱荷、赞荷，尤其是孩子们在老师、家长指导下“八仙过海各显神通”，将自己的班本课程成果一一展示，真是令人耳目一新，看着展示台上孩子们精心制作的“作品”，品味孩子们辛勤劳动之果，感觉这不仅是一堂生动有趣的班本课程，更是一道丰盛的“大餐”，无论是班本课程主人还是每一位与会者一定会觉得有滋有味，可以想象，孩子们走出校门，走进自然，融入生活的那情那景一定是兴奋和终生难忘的。当他们赤脚在藕塘用双手挖出藕时那种心情是语言无法描述的。在这样的班本课程研究学习中，孩子们增长了见识，开阔了视野，锻炼了身体，提升了技能。这样的活动孩子们是渴望的，对他们来说更是久违的。众所周知的原因，现在的孩子都是被“圈养”着，眼前的活动不禁勾起我的回忆，记得刚刚工作时，春天是孩子们最向往的季节，不仅因为阳春三月，万物复苏，草长莺飞，桃红柳绿，更重要的是孩子们和春天有个“约会”。放风筝、春游都是孩子们翘首期盼的。那时学校是村小，但地理条件非常优越，学校临河而建，周边都是空旷的田野，这就为放风筝、春游活动提供了得天独厚的便利。每当四、五月份麦苗葱绿，油菜金黄，五颜六色的野花竞相开放，在这样的季节我们组织学生走出校门，融入自然，开展丰富多彩的春游活动，那情那景是多么的让人兴奋，令人难忘。
在丰富多彩的校外活动中，最让孩子们心动也最有趣味的当数野炊了。野炊活动我们一般在中高年级开展，以班为单位，分为“三步”走，第一“步”：勘察、选址。要搞好野炊活动首先要选择有水，有草，有荒坡的地方，活动前我们会安排当地所在村组的老师外出寻找合适的营地，由于他们对当地自然环境颇为熟悉，所以往往不费吹灰之力就能搞定。第二“步”：动员、准备。为确保活动的安全、有序，活动前，我们都会将活动的内容、时间、地点或口头，或书面告知家长，以求得家长的理解、配合和支持。在动员的基础之上，我们会全方位进行各项准备，包括安全知识的宣传教育；各项人员的分工除留守值班教师外其余教师全部安排到岗，包括生活指导员、安全监护员、纪律维护员等；野炊餐具以及柴、米、油、盐的准备。野炊可能发生意外事情的预案。第三“步”：野炊活动。这是整个野炊的重头戏。活动开始后，同学们在鲜红的队旗引领下，背着自己的行囊，唱着欢快的歌儿，一路徒步向目的地进发。到达目的地，按照活动方案，各班安营扎寨后就正式忙活开了，各班均以小组为单位分工行动，别看孩子们年龄小由于都是农村娃，生火做饭可难不倒他们，搭灶的找来几块砖块就着土坡一口简易灶台就出现眼前，捡柴火的无需走多远田埂的枯草足以让他们做顿美餐，生火的、淘米的、洗菜的也不甘示弱，整个营地一派忙碌。尽管孩子们忙得满头大汗，但他们流露的却是快乐、兴奋的表情，经过大家的齐心协力饭菜成熟了，接下来便是品尝自己劳动成果，尽管饭菜不是丰富但孩子们吃得是那么津津有味。在整个活动之中，我们的随队老师只做指导，一切皆由学生自己完成。每次野炊活动结束后，同学们都有点恋恋不舍，期盼下次活动早日到来。