写作，自我成长“助推器”
江苏泰州市姜堰区官庄中心小学
阅读、写作两个词对我们教师来说并不陌生，读和写几乎是无数教师成长的必要手段和必由之路。纵观有成就的教育家和名师，有哪一位没有丰硕的写作成果？北师大教授肖川认为：“写作能提升阅读品质，让人更加用心地品味生活，梳理思绪，深化认识，提升口头语言表达能力，让人更具有成就感。”这一点我深有感悟与体会。
三十年前，师范毕业的我被分配到家乡最偏僻的村小任教，那时常常选择住校，由于条件简陋，放学后唯一消磨、打发时光的只有看书，也正是从那时起渐渐养成阅读习惯。当初，对写还没有什么意识，一来，方方面面没有什么要求；二来，当时村小没有教科研氛围，学校除了党报党刊，教学杂志几乎没有，初入“茅庐”更不知写作还能发表。回味当年，写，对我们来说很少见，更没有听说周边有人写作发表，记忆犹新写就是学期结束撰写小结仅此而已。
知晓写作，源于报刊、杂志。在村小十几年，虽然爱读但懒于动笔。随着条件改善，学校有条件征订教育、教学杂志，校长虽然年老但很有前瞻性，用他的话说：“再穷，订教学报刊、杂志的钱不能省。”正因如此，身为村小教师的我才能感知外面的教学世界是多么的精彩！那时邮递员送报都是骑自行车，对我来说，每天都期盼校园响起熟悉清脆的“叮铃铃”声音，报刊、杂志一到，我就争着阅读，手捧杂志如获至宝。阅读之余，我也开始尝试练笔，那时大多是按照报刊、杂志征稿要求来写，由于功底太浅，加之缺乏写作经验，每次投稿都是“肉包子打狗——有去无回。”执著的我始终坚信，成功总是垂青于奋斗者。几次投稿，虽石沉大海，但我没有灰心丧气，闲暇之余，我努力写下我的教学点滴感悟。
恋上写作，事出发表。天道酬勤，一篇源于生活的随笔《国旗下讲话该变变脸》在《中国教师报》首次发表，得到信息，拿到样报，喜悦、激动之情难以言表，特别是后来邮递员送来稿酬，领导赞许、同事羡慕更是让我终身难忘！“处女作”的发表激发了我的写作动力，从此，我就一写而不可收。工作之余，写下自己教学反思、教学随笔；夜深人静，我会情不自禁在键盘上敲打所思、所想，我将希望与梦想变成文字。他山之石可以攻玉，为了学习借鉴我申请成为《中国教师报》特约通讯员，不管工作多忙，每晚与《教师报》电子刊“约会”从不贻误，走访博客，参与论坛，发布校园信息，忙得不亦乐乎！付出总会有回报，辛勤的汗水换来的是丰硕成果。近年来，文章先后在《中国教育报》《中国教师报》《班主任之友》《素质教育小丛书》《姜堰教研》《教育周刊》刊载、发表；参加省、市、区各级论文竞赛更是捷报频传。除此之外在区教育局门户网站建立了属于自己的博客空间，在博客上我与名师对话，与专家交流，与同行切磋。面对面的接触，心与心的沟通，让我的教育理念不断更新。我用心灵书写自己的日常生活感悟、记载每日教学心得，大量反映教育生活的故事在笔下诞生。
回眸自己写作之路，一路虽然辛苦，但收获的是他人无法感知的幸福与快乐！真诚的文字把平淡如水的岁月定格为永恒。写作不仅让我克服了专业发展的怠倦，激发了自身的职业热情，享受到了教师职业的幸福，更是改变着我的行走方式，步入成长的快车道，近年来，我从一名默默无闻的教师成长为学科教学骨干，如今评上了高级教师，被吸收为市小学品德学会常务理事，写作让我拥有了一个更加广阔的新天地。