家访随感
温情家访勿忘“一、二、三”
官庄中心小学 徐忠林
“万名教师访万家”活动在我市正如火如荼开展，茶余饭后，走村串户将教育服务送到千家万户已经成为全市各学校一道亮丽风景。此次家访行动赢得了广大家长的支持与鼓励，获得了社会的好评，“今天你家访了吗？”成了校园时尚、流行的见面语。怎样让我们的家访更有效，笔者认为温情家访勿忘“一、二、三”。
一是明确家访目的。此次万名教师访万家目的主要是通过家校携手，向家长广泛宣传教育政策法规和安全常识；充分了解学生的家庭成长环境、生活习惯、成长经历、家庭表现等；向家长介绍学生在校学习、生活和品行表现，指导制定有针对性的家庭教育方案；介绍学校办学理念，激发家长关注学校发展、主动参与教育教学活动的积极性，形成家校合力；宣传教育改革发展的形势，引导家长转变教育观念，理解支持学校教育改革措施；听取家长对学校、教师的意见和建议，及时向学校及有关人员反馈，及时采取改进措施，提高家长对学校工作的满意度。家访只有做到有的放矢，方能有效。
二是坚持“六类”学生必访并把握好家访尺度。贫困生、单亲生、外出务工子女、留守子女、学困生、有不良行为习惯的学生是我们家访重点对象，我们应该通过访万家活动将教师的关爱和温暖送进他们的心田，让特别的爱给特别的他。当然，由于家长年龄、职业、文化、对子女教育重视程度等方面存在差异，所以我们家访也要精心”备课”做到“一张笑脸面对，两只耳朵倾听，”杜绝“告状式家访”。
三是要坚持普访、专访、随访三结合制度。普访就是面对班级全体学生，全面了解学生家庭情况；专访就是重点对流失倾向生、学困生、问题生，尤其是孤儿、单亲子女及有心理障碍的学生进行家访，增强学生及家长的自信心；随访是对在学习中、纪律上经常出问题的学生随时家访，及时有针对性地解决问题。对于留守学生，我们每一位教师都有责任进行结对帮扶，全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况，防止学生辍学流失。只要我们“带着感情、带着问题、带着方法”，温情家访勿忘“一、二、三”，我们的家访一定有不一样的精彩。