每当假期结束，新学期开始之初，班主任都有同感，就是一个班总有部分学生没有按要求完成假期学习任务。甚至有少部分学生开学好久才能渐渐进入学习状态。原来寒假里，学生在完成假期作业之余或三朋四友玩耍或走亲访友或睡懒觉尤其是网络的普及，使得一些孩子迷上了网络游戏。寒假中学生身心得到彻底放松的同时，也使部分学生的心玩“野”了。开学了。如果学生仍沉浸于假期的懒散和彻底的放松之中“缓不过神”来，势必要影响学习。作为一名班主任如何帮助学生“收心”？结合以往的经验，笔者认为：“收心”可从“一”开始。
组织一次回眸。开学后不少的学生交流的话题大都与假期有关。谁经历了奇闻，谁听到了逸事都是大家津津乐道的内容。如果班主任一味的堵住学生的嘴，不再让学生谈寒假之事，往往堵住学生的口却塞不住学生的心。因此，与其明令禁止，不如因势利导，组织开展一次回眸、交流活动。让学生畅谈寒假自己的所见所闻，全班同学共同来分享快乐。
开展一次调查。没有调查就没有发言权，寒假近一个月的时间，哪些孩子认真完成任务，哪些孩子存在一系列问题都要班主任明察秋毫，了如指掌。通过调查，掌握所有学生的第一手资料。
订好一个计划。凡事预则立，开学之初，不妨要求学生联系实际，订好一份切实可行的学习计划。计划的内容要务实，计划的要求要明确，计划的执行要坚决，千万不能让计划流于形式。
上好一节班会。班主任要充分利用开学初有利时机，认真谋划、精心准备一节班会。班会内容要靠船下篙，要紧紧围绕如何“收心”这一主题。班会上，班主任要动之以情，晓之以理，要组织学生开展讨论，在交流中集思广益，在取得大家共识的基础上修改制订新学期的班规、条约，让学生在“收心”问题上能够受纪律的约束。
举行一次升旗仪式。开学第一天举行升旗仪式是每个学校的惯例。我校每学期根据教育局要求都要认真组织升旗仪式。在庄严的升旗仪式中，学生的心灵得到净化，情感得到陶冶。当然，升旗仪式上少不了校长热情洋溢的国旗下讲话，通过此项活动让学生懂得新学期已经开始。
上好每一节课。“良好的开端预示着成功了一半。”开学第一天，班主任要将“三表“上墙，严格执行课程计划，做到每一节课都按要求认真上课，以防万一，班主任要随时督查。
养成一个习惯。冰冻三尺非一日之寒。学生良好习惯的养成要重头做起，并做到持之以恒。如按时上学不迟到，上课听讲不违纪，认真作业不拖拉。
开展一次活动。
当然，开学后，班主任帮助学生“收心”除此以外，方法还很多。不管采取什么方式，落实什么举措，目的只有一个：让学生尽快“收心。”
此文在《班主任之友》刊登