刍议小学生网游瘾防控的“宜”与“不宜”
如今，不少父母为孩子配了手机，以便于联系。但由于缺乏有效引导与管制，有些学生接触网游，渐渐成瘾，有时甚至通宵玩。针对这一情况我在本校及联盟校开展学生网游问卷调查，调查信息反馈，中高年级学生几乎人人接触过网游，尤其是留守儿童，父母顾及不到孩子，爷爷奶奶又管不住，导致学生玩游戏已经习以为常，更有甚者已经到了宁可不吃饭、不睡觉也要玩游戏的地步。孩子沉迷网游不仅成为家长的一块“心病”，也是当下不可回避的热点与难点问题。近日，教育部下发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，要求各地教育行政部门组织中小学校迅速开展一次全面排查，了解掌握中小学生使用网络基本情况，重点排查学生沉迷游戏等问题。教育部发出紧急通知，强化学校责任，这很有必要。那么，家庭、学校又该如何各司其职，有效做好小学生沉迷网游防控工作？笔者认为做好小学生沉迷网游防控需要家庭、学校、社会同心协力，齐抓共管，工作中力求把握好“宜”与“不宜”。
宜早不宜迟。“少年若天性，习惯成自然”，古人语“桑树条儿从小桅。”儿童的教育需要从小、从早入手，学生沉迷网游防控也是同理，家庭、学校切不可存在让孩子玩玩无所谓不会上瘾的侥幸心理。纵观当下，家长对孩子宠爱，在手机、电脑接触上一味迁就，对孩子玩游戏重视不够，一旦发现问题，孩子往往游戏成瘾。小学是一个人习惯培育的关键时期，家长、教师要以育人为己任，在孩子接触网络的初始阶段就要适时把控，及时教育，引导学生正确对待网络游戏，让其从小知晓网游的利与弊。随着信息技术的发展，互联网已经进入千家万户，与人们的生活息息相关。但网络是一把“双刃剑”，在带来积极影响的同时也有负面影响。对中小学生而言，首当其中的是网络游戏问题。不能否认某些游戏公司为了获利，置中小学生身心健康于不顾，开发出成瘾性游戏、暴力游戏、色情游戏，俨然将中小学生当成了提款机，不断针对中小学生开发出各类成瘾游戏。这应该引起我们的重视，特别是小学生，辨别能力差，当前网络游戏成瘾已成为学生中日益突出的心理问题，所以他们很容易就受到网络不良信息影响。因此，防控小学生网游成瘾需要从起点抓起，早介入，早把控。
宜导不宜堵。当下学生沉迷网游已经不是个案，对于普遍存在的学生上网玩游戏现象，家庭、学校并无良策，往往采取堵的措施，殊不知一味的封堵，不但无济于事，反而适得其反。因为封堵导致学生厌学、逃学、离家出走、甚至走极端酿成悲剧的案例时见报端。近日，江西某县高考状元大学肆业失联9年引起关注，其同学介绍该生大学期间常玩游戏。鲜活的案例告诉我们，预防学生沉迷网游要讲究对策，注重教育方法，以导为主。首先，要采取多途径、方法，了解学生上网的动机和内容。有的可能是家庭教育方式不当或者过度溺爱；有的可能是学习成绩不好、习惯不佳，对学习产生厌烦情绪，只有到网络里寻找属于自己的自由；还有一些孩子自控能力差，一上网就入迷。了解孩子上网的种种原因后，我们就要给予其心理上的疏导和行为上的引导，正确引导他们参加网上学习、查阅资料、同学沟通交流等健康有益的活动，帮助他们戒除网瘾，引导他们合理安排上网的时间，远离网络游戏。与此同时我们要让孩子树立正确的人生观、锻炼自己的意志，提高行为自控力、建立良好的人际关系、合理安排自己的课余时间，学会自娱。其次，对学校来说，中高年级已经开设了信息技术课，我们应以活动为载体，培养学生文明上网的习惯。以我校为例，近年来，为了有效控制学生沉迷网游，我们融教育于活动之中，积极开展网瘾防控教育活动。我们定期邀请姜堰区检察院法警来校作讲座，结合苏教版《品德与社会》教材六年级下册《网络连接你我他》举行以“小学生上网的利与弊”为主题的辩论会。再如，组织学生开展网络读书、电脑绘画、网络写作投稿等活动，引导学生文明、健康上网。除此之外，我们还利用综合实践活动课组织高年级学生以“上网的利与弊”为主题制作手抄报，鼓励学生写出上网的体会等，这些举措有效提高了学生积极、健康、文明上网的意识。
宜紧不宜松。常言道：严是爱，松是害。小学生处于成长阶段，身心还不成熟，好奇心强，自控能力差，很容易沉湎于网络，因此，对于小学生网游成瘾的防控一定要坚持严而有“格”，格就是范围、分寸，时刻不能放松，在这一点上一定要讲原则，我们要和孩子共同商定手机、电脑什么时间玩，玩什么，玩多长时间等。闹钟不上发条，就会停摆，学生网游成瘾防控一旦放松要求，就会失控。当学生真正网游成瘾，要想控制为时已晚，因此，防控学生网游成瘾需要时刻给其上紧发条，切不可麻痹大意更不能放任自由，当然，这个“紧”要把握一个度，要让孩子能够接受，易于接受，乐于接受。
宜文不宜武。面对孩子网游成瘾的现象，老师受诸多因素影响往往只能说服式教育，家长采取措施往往是非打即骂。这样简单、粗暴的教育，孩子口服心不服，收效甚微。其实父母与子女，教师与学生，理性的沟通很重要。家长对上网成瘾的孩子，不应动不动就打骂。据调查，父母对孩子关心少，陪伴少，亲子关系欠佳是孩子上网成瘾的一个很重要的原因。一些家长自身酷爱网游，手机整日不离手，自身说服、教育力不够，亲子之间不能很好沟通，孩子只能在网络游戏中找到自己想要的东西。所以，家长无论多忙，也应在百忙中抽出时间，和孩子谈谈学习和上网等话题，如果发现孩子有上网成瘾症状，必须立即让孩子与电脑隔离，暂时不允许接触网络，使其参加愉快的室外集体活动。防止网瘾，最重要的就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。当然，家长最好能抽空与孩子一起上网，除了上网学习之外，积极鼓励孩子参加一些有益的网上活动。
宜合不宜分。这里的合是家庭与学校在防控学生沉迷网游问题上要达成共识，形成合力，切不可“剃头挑子——一头热，一头冷”。当然绝大多数家长在对待孩子网游问题上态度是坚决的，但也不否认，一些家庭在对待孩子网游问题上态度不是很明确，无暇顾及者有之，放任自由者有之，甚至更有的无原则纵容孩子。前不久，网络曝光的“育你三年换来一顿毒打”就是典型案例，但愿这是个案！如果家庭不重视就会出现学生在学校教师抓得很严，但一到周末就会出现“5+2”等于零的现象。因此，在防控学生网游瘾问题上需要学校、家庭齐抓共管。
网络与学生的生活不可或缺，密不可分，做好学生网游瘾防控工作需要我们付诸行动，把握“宜”与“不宜”。当然，防止小学生沉迷于网络，不仅是父母的责任，也不仅是教育部门和学校的责任，需要社会、互联网企业、学校、家长的全方位配合，共同努力，缺一不可。
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