谈到素质教育,绝大多数人只会想到某学生素质如何,而丝毫想不到某教师素质怎样。在今天这样一个将素质教育提升到前所未有的高度的背景下,把教师素质置于素质教育之外,对素质教育的整体而言是不妥也是不完整的。
当今时代,社会发展、科技进步都有赖于全民教育的不断提高,依赖于全民素质的不断提升。我们的教育必须要做到三个面向,对我们教师而言,除了要坚持正确的政治方向外,还要和必须要竭力汲取新知识和新思想,不断提高业务水平,加强师德修养,力争白天当教师,晚上当学生……不求最好,但求更好,以完善知识结构、提高教学艺术,提升道德修养。
但如果教师素质本身不佳,素质教育就成了天上的琵琶——空谈。教师素质的高与低,直接影响制约着学生素质的优劣,是提升素质教育的关键。只要我们每个教师从本质上都在道德修养上持之以恒,平时做到以身作则、为人师表、爱岗敬业,诲人不倦,我们学生的素质一定能得到大幅度的提升。
落实素质教育的过程,是师生双方的共同提高、共同受益的过程。总而言之,我认为,提高教师素质方能提高学生素质,也只有教师素质提高了,才能将素质教育真正落到实处。