在组织体育游戏活动时，我们要围绕规则，培养学生的合作与交流能力。
俗话说得好：“没有规矩，不成方圆”。而游戏规则是指导我们如何玩游戏的方法与要求。在游戏中，学生为完成团队任务，就需要在规则的约束下，扮演好自己的角色，与同伴合作、交流并发挥自己的作用，在这个过程中学生的自我控制意识、合作交流能力得到进一步的增强。团队竞赛游戏是完成这一教学目标的主阵地，而在活动中教师要发挥引导与示范作用，让学生了解规则，充分认识到与同伴合作与交流的重要性，同时知道自己在游戏中自己所要完成的任务。如在“龙的传人”、“两人三足行”等游戏中，教师要留有让学生相互交流游戏心得的时间，并鼓励他们相互模仿、学习，提高游戏技巧与熟练度，为完成团队目标打下基础。