第四次研训小结

姜堰区张甸中心小学 张海琴

又是两日充实的研训活动，与之前不同的是，这次是作为承办方承办了其中的半日研修活动。连续的阴雨没能抵挡急盼同学们来的激动心情，没有阻挡同学们相聚的脚步，11.8如约而至。尽管有些学员未能叫出名字，但是见面的亲切却毫不影响，非常感谢他们冒雨参加活动，缘份才让大家聚到一起，更加促使我们把服务工作做好，做到位。

本次研修主题是“文化教学专题研讨”，课前姜堰几位学员讨论如何选题，如何体现文化意识的培养，都在积极做准备。三节课的展示让执教的我们都得到了锻炼，都有所提高，尤其是姜导的点评之后，针对课堂环节的设计方面有了更加优化的方案，细节处理上得到了启示，而教学的理念方面也有了不少的思考。

姜导的讲座《以文教化：小学英语教学中的文化意识培养》形式新颖，用雨课堂推送了关于文化方面的题目、小调查，讲述了“大写文化”与“小写文化”，使我更加意识到在专业方面需要强化学习，要在理论方面提高认识，才能在实践上更加从容自如。

第二天是观摩学习和专家评课。一共展示了四节课同课异构，尽管是同一课题，但每位老师都展示了自己的教学独特魅力，每个人的教学设计都很完美，教学环节和过渡都巧妙无痕，教学目标设定精准，课堂上的行云流水和挥洒自如更是彰显了深厚的教学功底，令我非常佩服。尤其是几节课思维导图的运用各有千秋，是一件件艺术品，值得模仿和学习。最为精彩的应是评课环节，听专家评课才让人觉得过瘾，从目标设定与达成，设计的思路，教学的主线到学生的获得，点评面面俱到。

每次的研修活动都收获满满，得到丰富的启示。向专家学习，向名师学习，向同伴学习，一群人同行，必定能走得更远。