已是初冬时节，寒风刺骨，细雨绵绵。课间，我驻足走廊，不经意间瞥见楼下的那棵历经沧桑的百年银杏。春去秋来，人来人往，无数师生经过她的身旁，从枝繁叶茂到落叶归根，一路相伴，一路成长。此时，冬的寒冷已经无情地卸下了她的秋装，只留下一个光秃秃的躯干，略显干枯却仍然挺拔。周围零散着一些不愿被寒风吹去的叶子，他们似乎在坚守着最后的阵地。
这是我进入东桥工作的第三年，作为东桥人，我感到很幸运，甚至还有些小小的自豪。在这个大集体里，我感到一种向上的力量，这股力量正是由前辈们传递出的。他们热爱教育事业，兢兢业业，无私奉献，在他们的教育日记里，写满了对工作的满腔热忱，写满了对学生的无限关爱……
一.勤恳敬业篇
东桥小学在社会上一直有着良好的口碑，这是因为东桥小学有一支兢兢业业、尽心尽力的教师队伍。教科室黄主任，同事们每每提及到她，都会忍不住竖起大拇指啧啧称赞：“这个女人真不简单！”她每天起早贪黑，不仅要完成作为一名语文教师的本职工作，还肩负着学校的教科研工作。白天，你会看到她的身影忙碌于各个楼层之间；傍晚，你也总能在人去楼空之际看到一抹灯光。她将全部精力注入学校这块净土，不辞劳苦、勤恳敬业、努力钻研，俨然成为我们东桥教师学习的榜样。
二.严谨治学篇
我与王跃校长接触不多，只同事了一年。如今，他已退休在家，不过，每天早晨上班，我总能在学校附近看到他，许是早起锻炼的缘故吧。想起刚到东桥小学那年，王跃校长担任三年级两个班的科学课。虽是一位即将退休的老校长，可他对待工作的那份严谨的态度着实让我钦佩不已。当科学课还不被重视的时候，他会利用课余时间亲自做实验，然后在上课前推着实验室的小推车进入班级候课。学生们很喜欢他的课，我们也总能在隔壁办公室听到他课堂中的时而抑扬顿挫，时而欢声笑语。而这样一位治学严谨的校长，渐渐隐退出我们的视线，给东桥人留下了宝贵的精神财富。
三.无私奉献篇
鲁迅在书中说:“我好像一头牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。”我想，东桥教师不仅把这种无私奉献的精神给了工作，也同样毫不吝惜地给了同行的伙伴。进入东桥小学的第二年，学校开展“学科并进”活动，作为数学学科组核心成员的我，按照计划的安排，需提供一节“非常态”的课供学科组研讨。从开始构思到展示交流，不断地试教，不断地改稿，几次迷茫，几次清晰。张主任亲自指导，提出修改意见，直到上课前一天晚上，她陪我加班，逐字逐句，改教案，对课件，现场说课，直到第二天汇报课的顺利展示。作为东桥人，我很很感激一路上的诸多“贵人”相助，我想这种“只讲付出，不求回报”的精神会像接力棒一样永远传下去……
四.浓情关爱篇
如果你认为“严谨”、“敬业”塑造出的是东桥人刻板、无趣、生冷的形象，那你就大错特错了。东桥小学如同一个大家庭，而每个年级组就如同一个小家庭，不分男女、不分尊卑，互帮互助，齐心协力。记得有一次被安排到教师发展学校交流，为了提高发言质量，沙校长对我们的稿子提出修改意见，并要求尽快将改好的稿子发过去。当时因为催得比较急，加上自己毫无头绪，心里非常着急。黄主任好像了解到我的心思，一边安慰我不要有压力，一边和谢主任帮我修改稿子。晚上九点多，当我把稿子发出去后，黄主任通过QQ给我发了一则消息：不要有压力，相信自己，你很棒！我瞬间流泪了，一股暖流涌入全身。虽然只是一句简单的话语，却产生了无比强大的效应。
百年银杏，百年东桥。百年东桥正如这百年银杏一般，虽历经岁月侵蚀，却仍坚定地矗立在姜堰教育这块沃土上，用一代又一代的东桥精神谱写出一曲曲绚丽篇章！