昨天下午，三水讲堂被一位叫吴非的老师火了整个偌大的报告厅。
我坐在前排，看到有个“三水讲堂”纪念册，其中一页有吴非老师的亲笔签名与祝福。讲堂很大，一定藏着些许关于教育人的雄心。学校、教育局层面，一定也是追着时代奔跑，下农田，上庙堂，寻他山之石，听一家之言……始终努力为这教育时代寻找“讲”的声音。
我忽然很感动并期待学校、教育局，能多多为一线老师们寻找这样的良师来为开讲座、讲故事，如此，这个纪念册的价值才足够厚重，这个三水讲堂才足够魅力！
不谈对吴非老师的了解，网络上都可以搜索得到，当年他的那本《不跪着教书》是多么磅礴大气令人大呼畅快。我想写写昨天听讲座的一点心得，即便写出来的东西，只是“随感”，很随意的感想，但吴非的那句话：“我一直爱写，写了55年，每天三千字。55年过去了，我一直热爱写作。”反观自己，我也爱写，可我才写了几年写了多少？总因为懒惰或是觉得写出来的文字土得掉渣，常常打开电脑写两行又关了电脑，土鳖的文字拿出来，会被人取消的，干脆我去玩会儿手机得了。
用几个关键词概括吴非老师讲座内容：热爱之情、仁爱之心、鼓励之言。
热爱之情，与教育情怀，应该是一个概念。任何人，只要有了一份热爱，必定会为此抛头颅洒热血。老师说，他干这么多年教育，也取得了一些成就，可说来说去，其实就是自己热爱这个工作而已。我想，有了这个热爱，吴京对动作电影的真诚、对国产电影的热爱，才会把电影拍到全民皆知，超越好莱坞曾经诸多大片；有了这个热爱，我微信里关注的那些教育大咖们，李镇西、高子阳、王开东、紫雨……才会每天坚持写文字，每天！有了这个热爱，袁隆平在八十岁写给母亲的文章中才会说“你童年时给了我一粒种子，今天，我给了世界一粒种子。”有了这个热爱，吴非才成为吴非，才会虚怀若谷地说：我就是想让我的学生喜欢我教的学科。
仁爱之心，中国儒家思想之首位。十多年前我看香港电影《瘦身》，虽有点恐怖，女主人公因小时候想跳舞，而老师嘲笑她太胖，导致后来的心理变态至极。这让我更敬畏自己从事的工作，我们的一句话，能改变一个孩子的一生。这不是夸大教育的能量。比如我自己，小学二年级时，数学老师喊到黑板上板书题目，我将括号的右一半忘写了，胖胖的老教师对着全班同学说：还有一半括号你带回家偷吃掉啦？那个时候的我，好像自尊心受到了莫大的侮辱，后来也就不那么爱数学。而同样是二年的语文课堂，我因为用“将来”一词造句：“我将来想当一个走在T台上的模特。”一句没任何修饰词的句子，胖胖的语文老师却觉得特别有创意，狠狠地表扬一番，后来也就特别喜欢语文。
老师说他曾经将一个孩子的试卷从原本76分偷偷改成80分，当这个学生后来写信告诉他，卷子的第二张印着个76，就这一改，对一个孩子学习语文的信心大大的提升。老师又说他陪个专家教授去听一节课，一个结巴的孩子在课堂上举手发言，上课老师与其它同学不断鼓励，这个结巴的孩子能完整地将语言表达清楚。孩子回家告诉父母，妈妈躲到厨房抹眼泪。当时我的眼睛是湿润着听这几个故事，我突然想起我们班，不也常发生过这样的故事？只要一喊到成绩不太好的小亮，我就能感觉到坐在下面的学生个个都屏气凝神，似乎都在为小亮打气，有时回答问题卡壳，底下会有人悄悄告诉答案，一旦他能完整说出答案，其他孩子立刻送来掌声，而这一切，我从未教过！儿童对友情的重视，真的让成人感到汗颜。
是啊，干涸的大地上，一株禾苗快枯死，一滴水刚刚好滴在那儿。语文老师滴一下，数学老师滴一下，美术老师滴一下，同学滴一下，这禾苗马上就会蹭蹭蹭长高的啊！
鼓励之言，吴非老师回忆他小学时写作文，老师的一句“你一定会写好的!”简单得几个字，让他前行了一生。人生，一定有许多重要他人、重要话语，在潜意识里轻悄悄地陪伴你，顺境逆境，得意失意，居庙堂之高，处乡野之远，一定会影响着你精神与灵魂的前进。
老师在讲座最后说了几句话，我特意抄了两遍拍图发到微信圈：学生需要精神明亮的人走在前面。“精神明亮”，第一次听到这个词语组合，这让我想到金子美玲的那首诗：向着明亮那方/哪怕一片叶子/也要向着日光洒下的方向……
这位胸怀天下，对中国教育充满热爱与担忧的老者，对我们一群年轻人轻轻地说：
前方到底是什么？我不知道。但我仍然向前进。我改造不了社会，但我可以改造我自己。