你的儿女，其实不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身旁，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，
你可以拼尽全力，变得像他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
——纪伯伦
前段时间，我参加新父母学校首期共读班，我和二十几位家长一起阅读了刘称莲的《陪孩子走过小学六年》一书。朱永新先生说：只有共同读过一本书，才能真正拥有关于这本书的共同密码、共同语言。共同的阅读，让读这些书的人真正生活在一起。
我以为，因为共读，我们才会产生心心相惜的关联；因为共读，才会成为学习共同体，才会成为生命共同体。
我们在微信群里讨论交流中，试着厘清了一些问题：关于构建家庭阅读氛围、孩子是否可以随意交往朋友、作业拖拉现象、到大自然然走走等问题。
当我们再次掩卷而思——与孩子共同成长，仅有爱心，就够了吗？当然不够。更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光、开放的心态。
我想谈两点，也是我需要时时刻刻警醒自己的两个问题：
第一，少点功利心
第二，放下焦虑
易中天先生说：今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。我担心，在他们未来的人生中，在若干年的社会上，童年价值被野蛮剥夺的恶果不知会以怎样可怕的方式显现出来。
易中天先生的话，句句扎在我们这群极富功利心的父母的心上！我们只是满腔热血地顾着眼前，忘记了自己和孩子其实都应该拥有诗和远方。
当我们驱赶孩子们到功利战场上拼搏时，我们已经让孩子只看到眼前的苟且。活得苟且，活得不真实，活得不快乐，诗和远方，成了一场空谈。
我们用补习班塞满了孩子的每个周末，用题海战术挤走了孩子的闲暇时光，用各类考级竞赛充斥着孩子的人生赛场……我们越来越成功，却越来越不快乐。
如果功利心没那么强，我们或许会更好地培养孩子；如果功利心没那么强，我们或许会收获求而不得的成功。
生活就是这样，越是用力，越是远离。
试着慢下心像等待花开一样陪伴孩子……
功利心与焦虑之心，其实是一条船上的“蚂蚱”。
一旦对孩子的教育有了功利心，焦虑就自然而来了。
孩子是我们的亲人，不要期待改变自己的孩子。孩子又是我们的朋友，作为一个单纯的个体，我们都有平等的地位。任何人都有表达情绪的权利，而成年人的表达要考虑孩子的承受能力。
人是未完成的存在，人的生命处于不停息的变化中。我们这些成年人，尚且处在“未完成性”，更别谈孩子们了。就像花种，开花有快慢之分。生命本身不是一个结果，而是一个历程，生命一直在产生意义。
有人说，人的焦虑，都是因为自身修为不够，把成功看得过于重要。焦虑的父母只能让孩子感到更加紧张，越期待成功，越焦虑；越焦虑，越难成功。物极必反，如此而已。
孩子的成长需要时间，我们的生活也需要时间。正如书中所说：让我们从容地陪伴孩子走过小学六年。我们从容淡定了，孩子才能不紧不慢地追随。试试看，我们把一颗焦虑的心轻轻地放下，去体会那种不去动手改造，只提供鼓励和支持，不功利、不焦虑、不强迫的父母的爱。这个世界，谁最爱你的孩子？当然是你啦！血脉中无声地静静流淌的就是你对他们的爱，即使别人看不到，即使孩子暂时没感觉。
朱永新先生曾说，新教育，最终要把“新”拿掉。我想，我们新父母，最终也要努力把“新”拿掉。如何拿，还需我们迈步从头越。
最后，再次感谢首期共读班父母们，依然借用这本书封面一句话送给大家：“人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶。”
一辈子那么长，要有趣，要真诚，要笑起来。