读到吕姐在教育博客里的文章《野花香更浓》，读着，原来是写我的，真叫我好生汗颜。文末她说我是一株自由生长的野花。“而我以为，牡丹有难以比拟的艳，野花自有更浓的香！”姐的这句话，让我沉思许久。
我这株乡间野花，无法跟芬芳万里的牡丹比，亦无法跟娇艳夺目的玫瑰比，可这些年，我倒也生得潇潇洒洒并自得其乐。明天是世界读书日，就从我的读书说说吧。又或许，“野花香更浓”里的“香”，恰是因为读书才能热烈地拥抱这“浓烈的香”。
毕业后一头扎进家乡的学校，至于想成为什么样的老师，还真没想过。学校图书馆不大，一间教室改装而成。初次捧起来的专业书籍，是孙云晓的《儿童教育就是培养好习惯》，新手上路碰到的一切东西，都可能成为后来职业生涯成长的隐形参照物。对“儿童”“教育”这些词语，也都是毕业后读的这些书才渐渐弄清点头绪。
渐渐地，我跑那间小图书馆的次数越来越多。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》被当做宝典般捧着，《宝葫芦的秘密》《稻草人》是当时接触到的最喜爱的儿童文学作品，用沈从文、鲁迅等文学大家的书籍试图弥补自己没上过高中的短板……
《人民日报》《江苏教育报》必定是每期必看，精彩文章也必定会被剪贴在我的摘抄本子上。说起摘抄本，是我最想“炫耀”的财富。工作这些年，工资没余到多少，摘抄本倒留下了好多本。报纸、书籍、杂志、网络等，只要看到的有价值的文字，一定会认认真真地摘抄下来。我相信，白纸黑字写下来的，才是自己的。后来好多要参加职称考试的朋友，也都会把我这些个“葵花宝典”借去看一看。把“财富”借出去的时候，我觉得我像个富有的地主婆。
生在农村，长在农村，工作在农村，安家在农村。看着面朝黄土背朝天辛苦劳作的父辈们，看着坑洼不平高跟鞋走不起来的泥路，看着朴素单纯冲着你笑的孩子们，我想，我是不是可以有点改变？我肩不能挑担，手不能提篮，连自家几分几亩田都认不清的家伙，除了读书，我别无它用。不如，就靠读书来改变点什么吧。
读书，给我第一个天大的馈赠，就是我进城考试考上了。运小图书馆馆长是位老同事，他常劝我不能把眼光就盯在这里，要飞出去，寻找更大的天地。当我胆怯地去找校长盖章去考试时，我对自己没半点信心。我不是个高智商的人，也不是个记忆力强的人，也根本没多少时间和精力来准备这场考试。后来，考场里看着试卷的第一时间，我就知道，前面那些年读的书，一定会给我送来好运。
读书，给我第二个天大的馈赠，就是我参加语文阅读赛课、写作赛课都获得过一等奖第一名。好多年前凤凰语文邀请去宿迁上《钱学森》一课，凤凰老大说我的课一看就是野路子。课是“野路子”，是褒奖，更是中肯的批评。“野路子”的我，必须去阅读语文专业书籍，必须去研究大师们的课堂，必须去一遍一遍地研读教材。当站在紧张激烈的赛场上时，当开口跟陌生的孩子们打招呼时，我就知道，前面那些年读的书，一定给我送来好运。
读书，给我第三个天大的馈赠，就是认识了一群精神尺码相同的人。凤凰语文的铁杆凤凰人，名师工作室的前辈与伙伴们，城南的领读者们，新父母学校的萤火虫们，新教育的大咖们，还有如今与我相处三年的孩子们……每每为了不起的他们鼓掌时，每每看到他们炯炯的目光时，每每与他们一次次走向远方时，我就知道，前面那些年读的书，一定会给我送来好运。
三年前，我把考试成绩告诉我的老师，老师发来短信：“这是努力的人应有的回报。一辈子与书为伴，高雅而充实，远离世俗和尘嚣。”这条短信，我一直珍藏着。
我不想假装自己有多高明，但的的确确，读过的书，让我变得更豁达而清澈。
我想，未来遇到的那些书，一定还会给我送来好运。