在信息技术课堂教学中,信息技术教师经常遇到这样的场面:老师在课堂上问学生对本节课讲授和操作的内容还有疑问吗?没有学生来回答,这是信息技术课堂教学中面临的最大问题就是学生没有问题意识。学生在信息技术的学习过程中问题意识淡薄,不问问题,不敢问问题,没问题可问。学生的问题意识、质疑能力哪里去了?我们信息技术教师如何课堂中培养学生的问题意识呢?我认为应该从以下几个方面入手:一、营造轻松、民主、愉悦的教学氛围培养学生问题意识的关键是要创设宽松、安全的环境和氛围,增进教学民主,消除学生在课堂上的紧张感、压抑感和焦虑感。宽松、民主、和谐的课堂氛围,是传授知识的无声媒介,是开启智慧的无形钥匙,是陶冶情操的潜在力量。只有在民主、和谐的氛围中,师生平等对话,学生才能张扬个性,培育起探索未知的信念、意志和品质,释放出巨大的潜能。因此,信息技术教师要采取各种适当的方式,在教学中“少一些不准,多一些允许”,让学生在课堂上能够有自己的思想,敢想、敢说、敢做,充分发表自己的见解,给学生以心理上的安全感和精神上的鼓舞,使学生的思维更加活跃,探索热情更加高涨。只有这样学生在课堂上才畅所欲言地表达自己的想法,提出自己的问题。
