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转眼间，一学期的光阴又将告别。为更好地总结得失，筹划新学期，现小结如下：

一、以廉洁校园建设为主旋律，不断加强师德师风建设。

春学期，本人在区纪委、区教育局廉洁校园建设动员会精神的指引下，积极学习中小学教师师德规范，率先垂范，以身立教，不接受家长吃请，不利用工作之便为自己谋取私利，尊重学生、尊重家长，依法执教，用发展眼光看待学生，以协作沟通方式联系家长，共同做好孩子的教育教学工作。校园廉洁建设行动中，本人在学校校长、支部书记的领导下，努力工作，既当指挥员，又站排头岗，先后组织了教师的廉洁从教集中承诺活动、个人岗位师德师风潜在风险点排查行动、师德建设“十问十答” 专题研讨、身边廉洁主题演讲、廉洁警示每日一句、廉洁故事周周读、廉洁手抄报、廉洁专题板报、廉洁主题班队活动等各类行之有效的实践活动，有力推动了校园廉洁建设的进程，营造出风清气正的良好校园氛围。其间，先后接待局长室、镇纪委和区纪委等领导来校调研检查并做专题回报，一系列做法也得到了上级领导的充分肯定。

二、以教学六认真为抓手，不断推动课堂教学改革。

一学期来，在区教师发展中心关于“学习共同体”课堂模式革新的指引下，我不断学习理论文章，积极参与校内外的课堂学习研讨，坚持做到教学六认真，努力尝试数学课堂“三单”教学模式，突出以学生为主体、教师为主导，加强关键问题的预设，充分发扬学习民主，让学生走到课堂中央，不断提高学生的学习积极性，促进学生思维能力的阶梯螺旋发展。

三、以敬业爱岗为基调，不断加强学生思想政治工作。

日常工作中，本人能每日早到校、晚离校，团结同事，乐于奉献，爱岗敬业，踏实工作。虽然不是班主任，但我能积极协助班主任开展各项日常教育管理工作。尤其是在学生的思想教育方面，言传身教，对于班级中一些特殊学生的转化工作，多次与学生促膝谈心，评价沟通上多鼓励，学习上多关心多辅导，生活上给予充分关爱；也多次邀请家长来校交换彼此思想，真诚推心置腹，引荐教育理念和方法。

四、以教学改革为关键，不断提升课堂教学效率。

质量要提升，关键在课堂。因此，平常教学中，我能勤于专研教材，仔细揣摩学生的认知起点，分析学生的年龄特点和身心发展规律，找寻知识体系间的联系，以两三个关键问题串联整个课堂，启迪学生主动思维，勇于交流。本学期我主动上了一节数学组内教研课，邀请同行到班指教。上学期末，我的《学习指导手册》使用暨“三单”教学设计，被区教师发展中心评为三等奖。