教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线。这是每一个教育工作者的共识。要抓好学校的教学工作需要全校上下形成合力，同时也需要学校的管理者在工作中不断探索工作的思路和方法，个人认为针对学校目前的现状抓好我校的教学工作的着力点主要有以下几个方面：
一、抓师德培养铸师魂。
我校教师队伍整体素质还是不错的，大家的个人素养、能力水平在全区并不处下风，但是普遍士气不高，工作的积极性、主动性不强，普遍存在职业倦怠的现象。针对这种情况我认为首先要加强师德教育，提高教师的工作责任心和责任感，激发教师的工作热情，帮助教师提高士气努力改变精神面貌，同时对校内的一些不正之风要动真碰硬。只有全体教师主动性、积极性调动起来了才能有工作的内驱力。
二、抓课堂提高教师教学水平。
1．进一步明确各学科的教学要求。语文教学要重视课外阅读的渗透，数学教学要重视口算的教学和估算的教学，英语教学要重视语篇教学，培养学生学习英语的积极态度，帮助学生建立学习英语的自信心，营造良好的学习英语的氛围。认真组织开展听评课活动，组内听课、评课活动正常开展。校级教研课的组织进一步加强，同时可以开展跨年级、学科的听课活动。
2．通过开展课堂达标或请专家进行课堂点评等方式帮助教师提高课堂教学水平。
3．请校外高水平的老师或专家来校讲学，或组织教师外出学习以拓宽教师的视野。
三、加强学生习惯的培养及教师教学习惯的养成。
1．要求学生严格执行课堂常规。各科老师都来重视学生课堂常规的要求，培养学生认真听讲、认真书写、按时完成作业、认真倾听别人的发言、课堂作业和家庭作业反复强调不允许乱涂、乱划、乱改，不允许使用修改纸、涂改液等，培养学生认真的作业态度和精益求精的学习追求……
2．教师也要加强教学习惯的养成。每节课教师要至少提前两分钟到班、学生的作业每一题都要认真批改、重视阶段性的总结和反馈、努力做到堂堂清、周周清、月月清……
三、做好监测和反馈。
1．教师自己要重视学情的掌握。
2．学校层面也要开展阶段性的抽测和检查。
3．对每次抽测或检查的情况要做好分析和整改，对于一些薄弱环节要求教师在课堂或补差中努力加以改进。
四、做好优等生的提高和共美生的补缺。
1．优等生的提高重在课堂。
2．共美生的补缺课堂课外并重，针对我校目前的现状抓两头的重点应放在共美生的补缺上。
五、努力形成合力真正以教学为学校各项工作的中心。
1．在绩效考核、职称提升、职务提高等方面进一步提高一线教学人员的待遇。
2．学校各个部门、各个方面都要服从服务于学校教学。
3．加强青年教师培养和教师教学能力的提高。
我觉得目前从这些基础的方面持续地抓好一定会取得明显的成效。