每次放假来校，很多学生主动上交了自己的假期作业。对于大多数学生，我认为作业不成问题，肯定做完了，只是认真程度的问题。但有几个学生我还是有点不放心。每次放完假回来，都有人没完成，直爽的直接说没做；含蓄的支支唔唔，不用再问了。
这几位，基本是学习困难的学生。该做的没做。可以不做的做了，有几个同学还很认真，都让家长给批了。大多只是自己做了，家长没顾得看。有难度的题没做，或做的不标准，或做错了。
布置的作业自认为不很多，每天做一小页就可以，十多分钟就完成了。但这需要恒心，能够坚持。如果都挤在一起做，会觉得作业很多。孩子毕竟是孩子，难免会忘记或贪玩。大人有时都难以自控。这次元旦放假，我就给孩子分配好每天的任务，还要求家长适当的督促，在学生困难的时候推一把，帮助学生养成良好的习惯。避免学困生更困，只能是行动起来，让学生养成认真、坚持做事的良好习惯。这需要学生、家长、教师的共同努力。 就从现在开始吧！