时光如水，一晃五年。五年的时间在同一所学校就读自然情深。
每天都会听到小朋友与我分享在学校发生的事情，多少鸡毛蒜皮的事情使得我们越靠越近。今天谁借了一支笔给他，那笔好写得很......高兴的、不高兴的、快乐的、忧伤的......一件一件与我诉说。我若说起我的学校哪里好，他不加思索地回应我：我们学校才好呢！我们马上新建食堂更好！五年的校园生活没有我一样亲切自然和温馨。对校园生出的感情胜过了一个事事照料他的我，我的心不由地对三水校园生出更多喜爱。一所能让孩子喜欢的校园才是向往的校园。
也许有着一群可爱可敬的老师，让小朋友对三水这样情深，喜爱这里的所有。
记得一年级教他数学的闵老师有一天告诉我：你们家小朋友课后捉了一文具盒的蚂蚁，上课目不转睛地盯着它们看呢！老师边说自己也笑了，竟没有一点不高兴。我顿时觉得这个老师可爱呢，和孩子一样！后来三年级换做张燕老师了，也是小朋友时常想起的人。说谁在课堂上坐得端正、听得仔细，张老师就奖励他一块饼干，进口的小饼干。有一次小朋友得了老师的奖励，万分兴奋。我从小朋友那里得知，那块饼干比妈妈买的任何饼干都要好吃！再后来，小朋友遇见了五年级的数学老师石老师。天天回来跟我说：我们石老师待我们特好，给我们讲了很多数学上的简便方法，班上同学都特别喜欢他，成绩不算好的A同学也喜欢他，因为我们石老师最关心他，还到他家家访了呢！有一次小朋友上课调皮，回来后我与石老师打招呼，石老师说：我知道孩子们只是想引起我的关注，他们并不是故意捣乱。也许石老师就是“巴学园”的小林校长，他爱护孩子们，从来不觉得班上孩子有什么不可原谅的错误，孩子们才这样贴近他、喜爱他。想到六年级不知道石老师能不能跟自己同班，小朋友的心里有一万个舍不得。所谓师生情深也许就是这样的！
小朋友真心喜欢石老师。临近期末，考试前一天，石老师没有布置数学作业，小朋友回来后自己做了一份数学练习，只希望考个好成绩，不让石老师失望。从前我怎样督促他，他都不理会，现在却是主动了！
老师们怀着巨大的关爱与深深的理解陪伴小朋友成长，使得小朋友对自己的校园、自己的老师如此热恋，我心里的感激溢于言表！感谢所有遇见！