奔跑吧，少年！
今天课上，我发现平时神气活现的小Q萎靡不振、无精打采的，喊他起来回答问题，也是答非所问、文不对题，咦，小Q这是怎么啦？这完全不象小Q的风格啊？这孩子肯定有事儿。
下了课，我把小Q喊到办公室，一打听，不出所料，果然有事儿，小家伙没吃早饭，课堂上肚子饿得受不了，尽管抽屉里有面包，可又不敢吃，“怎么没吃早饭的？”小家伙的脸腾地一下红了，低声说：“闹钟没响，起床起晚了，没来得及吃！”噢，今天是星期六，调上的星期一的课，而闹钟还是星期六的作息时间，原来如此！
小Q自从第一次学情检测考得不错，就有点嘚瑟，学习松松垮垮的，根本不在状态，今天课堂上的表现虽然存在没有吃早饭这一客观原因，但课堂上的走神现象，他以前就时有发生。正好趁今天这样一个机会，好好地治治他。我开门见山地问他：“除了没吃早饭外，你自己觉得你课堂上的表现如何？”小Q沉默了，我接着说：“我不希望你随便找个借口来搪塞我，我们之间的交流必须要实话实说，如果不想说，你可以选择沉默，但不可以忽悠我。”十分钟过去，小Q依然没开口，我打破了沉默，“是不想和老师说吗？”“不是”小Q终于开了口，“只是不知道该怎么说？”“你想说什么就说什么，老师就是想听听你最真实的想法。”“老师，我上课听着听着，觉得自己都听懂了，就会卖呆。”“那你是真的什么都懂了吗？”小Q的脸又红了，因为他的几门功课中数学是短板。小Q属于对自己要求不够严格、目标不高、满足于得过且过的那种类型，看来有必要和他探讨一下未来啦！
“你对自己的未来有什么规划吗？”小Q愣在了那儿，“老师，什么是对未来的规划？是不是就是自己的理想？”“对，对，就是你的理想。”“我想当个工程师。”“什么样的工程师？”“建筑工程师。”“看来目标还挺明确的，那你知道国内哪些知名的大学可以培养这方面的人才呢？”本以为这个问题能够难倒小Q的，谁知小家伙脱口而出：“清华，同济，东南。”“哇，这你都知道啊！”我由衷地感叹，“那当然了。”小Q有点得意，“那你理想的大学是？”“同济，以前曾经想过上东南，但听说同济比东南好，所以想上同济。”“清华还比同济好，那怎么没想过上清华的？”“我，我……”一时间小Q不知道该怎么回答我，“我就是喜欢上同济。”“你喜欢同济，同济就要你了吗？”“不是，我还要努力。”“那你现在努力了吗？你课堂上这种状态算是在努力吗？”小Q低下头去，“你是个非常优秀的孩子，老师发现，你不仅学习成绩优异，还有副热心肠，特别喜欢帮助同学，在同学中有着较高的威信，原本，你可以比现在更优秀，可由于你满足现状，对自己的要求不高，甚至有点自以为是，课堂上容易走神卖呆，而有些问题你是似是而非，并没有真正理解。假如课堂上你能够全神贯注，把每天的学习内容真正吃透弄懂，相信你的数学肯定可以更上一层楼。那样的话，也许几年以后，你还可以去清华的土木工程系学习。当然了，这一切，都必须要付出努力。”小Q抬起头，冲着我点点头，我回报以笑容。
孩子，撸起袖子加油干，天上不会掉馅儿饼，有梦想就要去追逐，奔跑吧，少年！