做一个“四心”家长
做一个对孩子有信心的家长。常听到有些家长在我面前数落孩子，又是成绩不如张三了，能力不如李四了，社交不如王五了，我就在想，这孩子还是你亲生的吗？他在你的眼里就那么一文不值吗？也许，这只是我们有些家长教育孩子的一种方式，通过不断地找出自家孩子与其他优秀学生的差距来刺激自己的孩子，藉此让孩子变得更加优秀，可问题是这样的方式非但没有让孩子变得越来越优秀，甚至让某些本来还比较优秀的孩子最终选择了自我放弃，原因何在？因为孩子读不懂你们的用心良苦，他们只能肤浅地理解，父母不认可，他们从你们身上找不到肯定和信心，从而对自己丧失了信心。对于这样一味贬低自己孩子的教育方式，我不敢苟同，我觉得每个孩子都是不同的个体，如同世界上没有两片相同的树叶一样，每一个人的存在对于世界来说都是一道独特的风景，每个人的一生都是对世界的一种独特体验，每个孩子从一出生就注定了与众不同，每个孩子都有各自的优点，当然也会存在各自的缺点，家长们为什么总拿自家孩子的缺点去和别人家孩子的优点来比呢？这样，你看到的永远都是自家孩子不如别人家的孩子，你想对孩子有信心都困难，为什么就不能换个思维，换个角度看问题呢？多看看自家孩子的优点，你会发现，在你的眼里，你的孩子就是最优秀的，只有你相信了他的优秀，才会让你找到为孩子付出努力的理由。家长们，请永远不要对自家孩子丧失信心，无论目前的他是否优秀，即使很糟糕，也请您不要放弃，您的信任是孩子前进最大的动力！
做一个对孩子有耐心的家长。如今的社会，啥事儿都讲求个高效，家长们在社会上打拼，早已习惯了步履匆匆，会更多地关注结果，而忽略了过程。教育孩子时，看到孩子没有按想象的去做，会着急，会烦躁，会不自觉地催促孩子，会失去耐心，当孩子提出问题时，总是急于给孩子演示正确的做法，希望孩子和成人一样，以最快的速度，做最正确的事，殊不知这样不仅打乱了孩子成长的节奏，还打击了孩子的自信，甚至泯灭了孩子的创造力。“十年树木，百年树人。”教育是慢的艺术，龙应台的《孩子你慢慢来》的封面有这样一段话：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”这段娓娓道来的文字着实打动了我，龙应台愿用一辈子的时间去等一个五岁的孩子用草绳来打个蝴蝶结，扪心自问，我们会有她那样用一生去等的耐心和勇气吗？也许有的家长早就没了耐心，亲自动手，帮孩子完成了，是的，蝴蝶结你可以替孩子打了，可孩子成长的过程你能替代吗？孩子在成长的过程中需要面对、需要解决的问题你能替代吗？孩子成长的路上，很多是不可替代的，他们需要体验，需要实践，更需要耐心陪伴，亲爱的家长们，你可以做的不是越俎代庖，也不是画蛇添足的指导，而是学会耐心等待，放慢脚步和孩子同行！
做一个对孩子有同理心的家长。同理心是个心理学概念。它的基本意思是说，一个人要想真正了解别人，就要学会站在别人的角度来看问题，也就是人们在日常生活中经常提到的设身处地、将心比心的做法。早在两千多年前的孔子就说过：“己所不欲，勿施于人。”这就是同理心所说的，要做到“推己及人”。常有家长和我探讨孩子的教育问题，最大的困惑就是完全搞不懂现在的这些孩子。家长们，假如你真的一点都不懂自己的孩子，那你怎么去教育他（她）、引导他（她）呢？就算你懂得教育，可如果你不懂孩子，你的教育还会有针对性吗？你知道孩子需要什么吗？我认为，要想教育好孩子，你就要学会走近孩子，学会理解孩子，这样你的教育才会有的放矢。如何才能理解孩子呢？那就要对孩子有同理心，也就是要学会换位思考，能够站在孩子的角度思考问题。实践表明，善解人意拥有同理心的家长不仅可以建立融洽的亲子关系，还能培养出同样具有同理心的孩子。
做一个对孩子用心的家长。俗话说得好：“孩子都是自家的亲”，天下没有不爱子女的父母，但爱并不等同于用心，爱是本能，而用心是选择。有的家长为了孩子今后能有更好的物质生活，在外拼命打拼自己的事业，并错误地以为这是为了孩子好。其实，这些家长根本不了解孩子，不懂得孩子需要什么，这样的家长能算是对孩子用心吗？对孩子而言，陪伴才是最重要的，尽自己最大的努力和孩子生活在一起，引导他，帮助他，鼓励他，这才是一个对孩子用心的家长，金钱和物质根本无法替代亲子交流。有这样一位家长，她关注着孩子成长的每一天，并随时用笔记录下来，孩子第一次写作文，第一次做家务，第一次……，当孩子碰到困难时，她会和孩子共同面对，一起解决，当孩子快乐时，她会和孩子一起分享，就这样，陪伴着孩子慢慢成长。家长们，假若你们也能象这位母亲一样用心守护着孩子，相信孩子一定能健康、快乐地成长。
“望子成龙”“望女成凤”是我们每个家长的愿望，要让愿望变为现实，还需要付出智慧和汗水，就让我们努力去做一个“四心”家长，助推孩子的成长！