结合地方节日，开展综合性学习
作为基础学科的语文与其他学科教学都息息相通，学科之间的整合是语文综合性学习的重要内容。语文综合性学习还可以利用当地的地方特色、民情风俗等挖掘主题，开展活动。只要我们老师善于发现、捕捉机会，就会寻找到无数开展学习活动的主题。
家乡溱潼是个景色宜人物产丰富鱼米之乡，除中秋、国庆、春节、儿童节、教师节等较大的节日外，还流行着会船节的风俗。天下会船数溱潼，溱潼会船甲天下。溱潼独具地方特色的会船节是语文教育的一笔宝贵的资源，可以提炼出语文综合性学习主题，开展丰富多彩的综合性学习活动，对于了解历史文化是很有帮助的。
春光明媚，鸟语花香，一年一度的“溱潼会船节”到了了，开展一次“走进溱潼会船节，感受家乡传统文化”语文综合实践活动。活动开始之前，可以安排学生做小记者，完成以下任务：采访会船节主办单位负责人，了解会船的历史、会船节的意义等，然后设计一段采访词。
研学旅行活动结束后，可以组织学生以作文、办手抄报和黑板报为主，如以“会船节”为内容出一张手抄报，同学们不但写出了很好的文章，有的同学还配上了有趣的连环画，图文并茂。如学生作文《会船 • 奥运》中的百舸争流片段：
瞧！一百条篙船，三千余名篙手，组成了气势磅礴的篙船方阵。这可是会船节的重头戏。开赛锣声响了，篙手们应声而动，顿时水面上竹篙如林。扬篙如长矛列阵，下篙似巨蟒入水，篙起篙落，似千军万马掠平川，势不可当，扣人心弦。妇女的划子船宛如只只彩蝶在浪花中飞舞。千篙万桨如千万支鼓槌，在溱湖的鼓面上敲击出惊天动地的鼓点。矫健的身资，敏捷的动作，风驰电掣的速度，都淋漓尽致地展现出了“更高，更快，更强”的奥运精神。“咚！”气壮山河的篙船比赛在观众们惊异的目光中结束了，人们仿佛还意犹未尽，紧紧地注视着波浪未平的溱湖。