任何人都渴望成功,小学生也不例外。数学课堂教学中，要给每个学生创造更多的表现的机会，由浅显的问题入手，引导学生对习题作出正确的解答。学生经过对问题的独到见解或创造性的思维获取的成功，让他们感受到成功的喜悦，明白了只要开启心智就有希望，就能成功。作业时要因人而异，分层次地提出切合不同学生的不同要求，使每个学生都有成功的希望，获得成功的体验。