培养学生的预习习惯，是提高学生数学自学能力的最重要、最有效的途径之一。  让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入数学课堂，对于学生的数学学习有着十分重要的作用。学生在课前的自学过程，就是凭学生自己已有的综合能力独立地发现问题、分析问题、解决问题的过程，就是学生独立理解，识记知识的过程。