清风扶柳

三年级

 

一、活动主题：自然之旅

二、活动目标:

1.通过让学生走进大自然，让学生亲密接触大自然,欣赏大自然的美景,感受大自然的美景，同时培养学生的自理能力。

2.教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。为强化活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

3.在举行放风筝、野炊等活动中，让师生健脑益智、怡情养性。

三、活动计划：

参观访问形式	时间	活动目的地	实践体验活动
集体游项目	春学期	溱湖湿地	学唱地方民歌；放风筝、老鹰捉小鸡等体育游戏。
	秋学期	泰州园博园	野炊、自助烧烤、风景写生等
亲子游项目推介	春学期	瘦西湖、东方之珠	结合课文：《“东方之珠”》
	秋学期	西湖、靖江孤山	结合课文：《西湖》
小伙伴自助游	自定	奶牛场、顾高千佛寺	结合思品学科：《家乡哺育了我》

四、活动组织：

1.制定活动方案，包括活动目的、领导小组、活动内容、活动安排、安全预案及外出活动人员注意事项等。

2.根据姜堰区学生校外社会实践活动审批要求，提前一周做好活动审批工作。

3.召开活动前专题会议，落实安全责任。各班安全工作由班主任和2名跟班老师负责，活动前各班分成三小队，由班主任和跟班老师各负责一个队。班主任为本班活动期间第一安全责任人，跟班老师为所在小队的安全责任人。

4.根据活动项目，确定是否由老师或学生担任导游，如安排学生做导游，须帮助小导游搜集活动景点的资料。

五、活动成果及评价

1、填写《参观访问手册》，小组内对活动过程中文明情况进行评价。

2、制作参观访问手抄报、小画册、小制作。

3、编辑参观访问相册。

四年级

一、活动主题：田园之旅

二、活动目标:

１．采用多种方式观察、了解田园不同季节的景物、农作物和农家的生活、变化等。

２．用不同的方式来感受、体验田园生活，表达出对田园生活的热爱和向往。

３．培养学生收集、整理信息、观察、语言表达、团结合作、解决问题等多方面的能力。

三、活动计划：

参观访问形式	时间	活动目的地	实践体验活动
集体游项目	春学期	泰州农业生态园、蒋垛葡萄园	制作水果沙拉、水果采摘
	秋学期	田园牧歌、万竹园	介绍农家生活、制作植物标本
亲子游项目推介	春学期	北京天安门	结合课文《北京天安门》
	秋学期	盐城大丰麋鹿保护区
小伙伴自助游	自定	大伦海伦羊业园	结合科学学科：《吃的学问》

四、活动组织：

1.制定活动方案，包括活动目的、领导小组、活动时间、活动内容、活动安排、安全预案及外出活动人员注意事项等。

2.根据姜堰区学生校外社会实践活动审批要求，提前一周做好活动审批工作。

3.召开活动前专题会议，落实安全责任。各班安全工作由班主任和2名跟班老师负责，活动前各班分成三小队，由班主任和跟班老师各负责一个队。班主任为本班活动期间第一安全责任人，跟班老师为所在小队的安全责任人。

4.根据活动项目，确定是否由老师或学生担任导游，如安排学生做导游，须帮助小导游搜集活动景点的资料。

五、活动成果及评价

1、填写《参观访问手册》，小组内对活动过程中文明情况进行评价。

2、为家人做一道家常菜。

3、编辑班级参观访问相册。

4、出一期关于生态方面的黑板报。

5、植物标本展示以及自制盆景评比。

                                                                    

                                                                            五年级

一、活动主题：文化之旅

二、活动目标:

1. 通过社会实践活动使同学们亲近传统文化，了解家乡文化，放松心情，培养学生热爱本土文化；

2. 通过社会实践活动增强同学之间的交流和协作，增进彼此之间的友谊，进而增进班级团队凝聚力，默契度；

3. 通过社会实践活动可以营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的社会生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力。

三、活动计划：

参观访问形式	时间	活动目的地	实践体验活动
集体游项目	春学期	王氏宗祠、天目山遗址	采访、素描写生
	秋学期	溱潼古镇	摄像、手工制作泥塑
亲子游项目推介	春学期	高二适纪念馆
	秋学期	苏维埃公园、蒋垛观音寺
小伙伴自助游	自定	南京晓庄学院、纪念馆	整合课文《陶先生的演讲》

 

四、活动组织：

1.制定活动方案，包括活动目的、领导小组、活动时间、活动内容、活动安排、安全预案及外出活动人员注意事项等。

2.根据姜堰区学生校外社会实践活动审批要求，提前一周做好活动审批工作。

3.召开活动前专题会议，落实安全责任。各班安全工作由班主任和2名跟班老师负责，活动前各班分成三小队，由班主任和跟班老师各负责一个队。班主任为本班活动期间第一安全责任人，跟班老师为所在小队的安全责任人。

4.根据活动项目，确定是否由老师或学生担任导游，如安排学生做导游，须帮助小导游搜集活动景点的资料。

五、活动成果及评价：

1、填写《参观访问手册》，小组内对活动过程中文明情况进行评价。

2、为家人、朋友介绍参观文化景区的所见、所闻、所感。

3、编辑班级参观访问相册。

4、形成参观访问的素描集和游记文集。

六年级

一、活动主题：红色之旅

二、活动目标:

1．红色旅游是主要是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。达到“游中学、学中游”，寓教于游、润心无声的境界。

2.红色旅游本身就是一种实践性学习。红色旅游要设计、组合出“原汁原味、有惊无险、苦中有乐、先苦后甜”的产品来。让学生通过自己的实践、体验，明白红色革命的艰巨性和复杂性，从而更加珍惜今天的生活。

三、活动计划：

 

参观访问形式	时间	活动目的地	实践体验活动
集体游项目	春学期	海军诞生地	采访、素描写生
	秋学期	新四军纪念馆、曲江楼	摄像、革命故事演讲
亲子游项目推介	春学期	嘉兴南湖
	秋学期	茅山新四军纪念馆
小伙伴自助游	自定	浙江金华	整合课文：《记金华的双龙洞》

 

四、活动组织：

1.制定活动方案，包括活动目的、领导小组、活动时间、活动内容、活动安排、安全预案及外出活动人员注意事项等。

2.根据姜堰区学生校外社会实践活动审批要求，提前一周做好活动审批工作。

3.召开活动前专题会议，落实安全责任。各班安全工作由班主任和2名跟班老师负责，活动前各班分成三小队，由班主任和跟班老师各负责一个队。班主任为本班活动期间第一安全责任人，跟班老师为所在小队的安全责任人。

4.根据活动项目，确定是否由老师或学生担任导游，如安排学生做导游，须帮助小导游搜集活动景点的资料。

五、活动成果及评价

1、填写《参观访问手册》，小组内对活动过程中文明情况进行评价。

2、进行一次演讲比赛，为同学介绍革命故事。

3、编辑班级参观访问相册。

4、形成参观访问的素描集和游记文集。