大走访活动第二天，按照计划今天走访我校的贫困学生。一大早来到学校，看到几位老师竟比我还早到了，一问才知，他们是担心去晚了会遇不到家长，因为之前从未这么正式地走访过，家长们也不敢相信校长、老师们居然一起去看望小孩子。万一我们去迟了，家长会误以为走访仅仅是说说而已。带上准备好的慰问品后，我们就出发了，比预定的时间还提前了十分钟。一路上，大家都在猜测，放了假的孩子们都在家干些什么。也许他们会三五成群地游戏，也许他们会全神贯注地看着动画片。
不一会车子停了下来，吴老师说：“第一站到小马家，去他家的路太窄，下车后还要再走一段路。”围观的人群中有人认出了吴老师，随后便纷纷议论：“哦，肯定是去小马家。不简单，这么多老师，还把个可怜的孩子放在心上。”也有人愤怒地指责：“这个马二，不晓得怎把个家庭弄成这样的。哎，苦了这个孩子啊。”来到小马家，大家都惊讶了。小马一个人在家洗被面，看到老师们来看望她，高兴地请大家进屋去坐，却忘了他家一共就两张凳子，已经用来晾被子了。张校长看出了孩子脸上的尴尬，说到：“不坐了，小马，领我们看看你的房间吧。”孩子把我们带进了卧室，小床上收拾得很干净，但墙壁居然还是光砖，没有用水泥粉刷，窗户上的玻璃残缺不全。书本全部堆放在泥土地面上，因为房间里根本没有书桌。看到这一幕，张校长随即安排周主任把学校多余的学桌送一张过来。听小马讲，她爸爸不知道整天在外干什么，家里已经一个月没有吃荤菜了，妈妈也因此离家出走，据说是回了贵州老家。听了这些，张校长带头掏开钱包，送上了慰问金。看到门上贴着小马自己写的春联，吴主任连忙介绍道：小马学习认真，成绩优良，还是英语科代表呢。大家都鼓励孩子继续好好学习，并嘱咐孩子在家做饭烧水时要注意用电用火安全。走访学生第一站，大家已感慨万千，原来身边还有孩子这么困难，大家都建议明年开学时，再争取帮小马减免一些伙食费。
接着走访的几个孩子的家庭，虽没有小马家困难，但也都“不够完整”，有母亲因意外过早离世的，也有父母因闹矛盾离异的，丢下的是孤苦伶仃的老人和孩子。当听到小鹏奶奶含着眼泪说她家两孩子一个没爸爸、一个没妈妈时，于老师也跟着流出了热泪，当场表示一定继续帮老人照顾好小鹏，让孩子更多地体会班集体的温暖。
不经意间已经到12点了，离我们组要走访的最后一站小龙、小英家还比较远，但大家都赞同继续走访，尽管有人已经感到肚子饿得咕咕叫了。半小时左右到达目的地，这一户共有三个孩子，老大萍萍今年刚上初一，小龙、小英是龙凤胎，都在六（2）班。小龙似乎更活泼些，大老远地就跟老师们打招呼。但在签名领慰问品时却被小英嘲笑了一番：“你会写我的名字吗？”是啊，小龙连自己的名字也是今年刚刚才学会写的，根本不会写别的字。大家随即谈到了三个孩子的教育问题，孩子的爷爷深深地叹了口气：“有什么办法呢？我年纪大了，大字不识一个。三个娃儿要吃饭，全靠他们爸爸一个人在外做小工养活。孩子们没有妈妈，大忙时小龙还要请假在家帮忙呢。”张校长连忙安慰老人家：“孩子们很懂事，虽然现在成绩不太好，但比别的孩子肯吃苦、能做事，学校会继续想办法帮助他们，相信日子会越来越好的。”在我们准备离开时，小龙、小英已经迫不及待地拎着我们送的大礼包在门口开心地飞奔了，门口站着的是眼里充满了羡慕的萍萍。大家不约而同地提议，再给他们家一份慰问品吧。萍萍也终于开心地笑着溜开了。看着三个孩子开心地玩耍，我们才放心地坐上了回家的车。
回去的路上，大家都沉默着，回想昨天慰问退休老教师的场景。虽然有些老教师卧病在床，但有儿女或亲人在床边嘘寒问暖、端茶送水，我们看到的是一幅幅温馨的画面。而今天的走访，我们却感到了一丝丝的心酸。一些突然的意外，一些父母的不负责任，让一些孩子的童年不再那么幸福。作为教师，我们感到有责任、有义务去帮助他们。孩子在家体会不到的温暖，我们要让他们在学校体会；失去的父爱、母爱，我们要用师生情去填补。因为看到你们开心了，我们也就放心了。