作为一名农村小学的美术老师，每天和满眼纯真的孩子打交道，我越发觉得：美术课从不是单一地教孩子涂色、临摹画面，而是牵着他们的小手，在乡间田野，找到藏在日常里的美。
也许，我们没有高档的画材，没有专业的展厅，可农村的角角落落，都是最好的美术课堂。上课的时候，我总是让孩子们和大家一起分享家乡的景象，关注身边的风景。比如，奶奶家的房屋顶上有矮矮的烟囱，房子旁边还有金色的干草垛；家门口的小河两边会长出高高的绿色芦苇，芦苇和竹子长得可不一样；蚕豆和豌豆会在同一时间开花，更喜欢紫色的豌豆花……如果有机会，我们也会走出教室：看春风吹绿的麦苗，一层层翻着波浪；看秋霜染透的树叶，红的黄的叠在一起。
孩子们常常收集些好看的落叶、圆润的石子、毛茸茸的狗尾草，做手工、贴拼贴画。有的孩子把野花压在纸上，做成独一无二的书签，有的孩子做的歪歪扭扭，充满童趣。也许，孩子们眼里看到的，心里喜欢的，就是最美的画面。
之前班里不少孩子腼腆内向，不擅长表达，可拿起画笔，就变成了勇敢的小创作者。他们画家里的老房子，画下地干活的爸妈，画放学路上追逐的蝴蝶，每一笔都带着乡间孩子的质朴与灵动。
其实，美术课从来不是培养专业的画家，而是让我们的孩子，拥有一双发现美的眼睛。让他们知道，美不是遥不可及的艺术品，而是田埂间的花草、天边的云朵、炊烟袅袅的村庄。愿每个孩子都能在生活中，带着这份对美的感知，温暖地长大。