构建和谐课堂 提高教学效果
姜堰市白米中心小学 王宝富
教学是师生的互动活动，而教师与学生的关系是人与人的关系，是学校各种人际关系中至为重要的关系。
如何构建和雅课堂呢？我认为首先要建立和谐的师生关系。实践表明，和谐的师生关系，决定着教学双边活动的积极性，从而影响着教学效果，而这主要取决于教师的教育态度和方式，那么在教学过程中应处理好下列问题：
1.教师对学生切忌高高在上，大声训斥，态度除暴。建立和谐平等的师生关系，消除学生的畏惧心理，避免学生敬而远之。
2.严格要求学生，必须以身作则，处处做好学生的表率，身教重于言教，潜移默化，树立教师的威信，从而获得学生的尊重。
3.注重学生的信息反馈，弯下腰来虚心听取学生的意见和建议，建立和谐民主的师生关系。
4.允许学生有不同于自己的意见和独特的见解，不可武断、专行，要求学生绝对服从自己，这样，对培养孩子的创造力大为有利。
5.从学生的生活点滴关心起，做一位有心人。如学生有病或有困难，要及时发现并予以照顾和关心，以自己的行为感动学生，无私的把爱心奉献给学生。
6.善于运用换位思考，站在学生的角度，设身处境地去思考，去体验学生生活，增加与学生的共同语言。
7.师生之间多一点人情味，拉近与学生的心理、思想距离，成为学生的朋友，进而无话不谈，及时发现问题，解决问题。
8.遇到问题，特别是差生犯错，冷静思考，分析原因，切忌凭印象下判断，避免造成“冤假错案”，挫伤学生的自尊心，产生逆反心理，进而破罐子破摔，造成不良的教育后果。
9.一碗水端平，切忌重优生轻学困生，给学生造成老师处理问题不公平的印象，让爱的雨露洒向每位学生的心田。
10.家访切忌告状式，给学生造成严重的心理负担，造成家长、学生对教师家访活动的反感。
11.及时发现学生的闪光点，结合“星光教育”，多表扬、鼓励，批评时要注意善待学生，切忌挖苦、讥讽。
12.不断的充实自己，提高自身的素质，使自己的文化知识不断丰富，业务能力、思想道德水平不断提高，以适应新的教改形势，胜任教学工作。
总之，作为一名教师，能否构建好和雅课堂，就成为教育成败的关键。亲其师，才能信其道，只有建立和谐的师生关系，才有和雅课堂，才能达到满意的教学效果。