世上只有高老师好， 有您的关心我快乐了，
您真的像妈妈一样，给我母爱的温暖！
五音不全的我爱上了这个旋律，因为这是李同学为我改写的；不喜欢煽情的我此刻唱了这首歌，因为它时刻提醒我用心做真教育的重要性。
刚接到李同学这个班时我忐忑不安，因为多方面的声音告诉我：李同学是个调皮难管的学生。教过他的老师友情提醒我：李同学父母离婚了，跟着爸爸一起生活，家里还有爷爷，生活上、学习上都没有人管。
果真如此，没过多久，语文老师就反映：这李同学写的字根本没办法认呀；数学老师抱怨：计算题一塌糊涂，怎么教哦；品社老师总结：你们班就那个脑门上有颗大黑痣的男生最调皮。
平时我也经常找他谈心，但是效果甚微，我终于明白了，简单的说教对他是没用的，唯有打动他的心灵，他才会真的改变。
秋天天气转凉，孩子们都穿上了毛衣，李同学也不例外，但他的毛衣跟别人不一样，右手的袖口裂了一道七、八厘米长的大口子，我不禁一阵心酸。想到他家里只有爷爷和爸爸，肯定忽视了这个问题，我知道这是感动他的好机会。
一天中午我带了针线，活动课时把李同学叫到办公室，他以为我发现他刚犯的错误了，竟然不打自招，低声地说：“高老师，今天是王同学先抢我钢笔的，然后我才推了他两下。”
“他抢你钢笔，你也不能推他呀，你说呢？”
“我知道了。”他低着头说道。我假装意外地问道：“你的袖口怎么啦，是不是推他的过程中扯坏的呀？”他连忙否认道：“不是的，不是的，这衣服去年就坏了，只是今年坏得更大了。”他不好意思地地下了头。
“去年就坏了呀，那怎么没缝上呢？”
他无奈地解释道“我爸爸每天上班很忙，顾不到我，爷爷老花眼，也不会弄，说是请姑奶奶帮我缝，但总是忘了。”
我不忍心再追问下去。
连忙安慰他“别担心，老师这里正好有针线，我来帮你缝吧。”
我小心地、用心地一针一线地缝着，深怕戳到他。抬头的瞬间我发现他的眼眶湿润了，我知道，孩子想妈妈了。
以后的日子他跟我亲近多了，陆续带了几件衣服请我帮他缝开线的地方，或是固定纽扣，还夸我的手艺好呢。抽时间我去他家家访了几次，每次都带些他喜欢吃的苹果，还带去亲戚家孩子嫌小的大半新的衣服，我知道他感受到我的用心了，因为他一直在改变，在进步！
两年后他毕业了，班级毕业典礼上他勇敢地站上了讲台，为我清唱了这首改编的《世上只有高老师好》，瞬间我泪眼朦胧。
如今上初中的他每次路上遇到我都会亲切地叫声“高老师好！”我的内心无比欣慰。
古人云：人之相交，贵在交心，这句话一直激励着我。
最后我为所有一线的班主任和老师们再次改写这首歌：
学生们都是天使的礼物，
老师们一定要精心呵护，
爱心和真心多付出，
你会被学生记住！