·李伟·
他是溱潼实验小学的一位新人，与他相处虽然只有短短的两年多时间，却发现了许多闪光之处。
一、读书是一种习惯
他热爱阅读和写作，兴趣广泛。专业的书，如《幸福教育的样子》《影响教师一生的100个好习惯》《走进语文教学之门》《给教师一生的建议》等著作，他读；杂书，比如《品三国》、《史记》、《货币战争》等，也读。课间休息的时候，他总是很安静，浏览《壹读者》《教师博览》《守望新教育》《教育分享》等微信公众号，了解最新的教科研动态；夜深人静的时候，他习惯坐在电脑前敲打键盘，两年下来，他的教育博客里已经有了六十多篇博文，十万多字。
二、工作是一种幸福
“享受诗意的生活，享受幸福的教育人生”一直是他孜孜以求的。他总是用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地做好教育教学工作。
教学常规，常抓不懈。认真备好、上好每一节课，认真批改好每一份作业，认真辅导每一个学习困难的学生，促进每一个学生实现成长。
教育科研，求实创新。他积极参加各级各类培训，虚心向同事请教，听课学习笔记记了一本又一本。他还结合教学实际，撰写教学论文，进行微课题研究。
校刊校报，细中求活。认真做好《崇德苑》校报的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作。
教导处工作事无巨细，事必躬亲，有组织，有策划，有跟进，有落实，有总结，有改进，有提升。
其中，最令我印象深刻的是他指导学生写作别具匠心。一提到写作，学生们普遍会产生畏难情绪，没素材、没思路、没方法，手足无措。可是在他的指导下，班级同学们最喜欢的就是写作文，总是争先恐后地自主创作。
上次秋雪湖研学旅行后，杨瑞同学放学回家后，不顾一天的疲劳主动创作，晚上十点多钟把写好的稿子发给李老师，李老师不辞辛苦地当晚修改，将近十二点把修改好的作品发到群里与大家分享。
这种事情不是一次两次，而是经常，因此得了个“铁人”的称号。我有时调侃他：“你是不是天天打了鸡血，哪来的这么多精力呢？”他笑了笑，轻描淡写地说：“既然孩子都能主动写，我作为老师更不能偷懒，不能辜负了孩子们。”
他会把优秀作品装订成册，编辑成精美的《班级文集》，对入选班级文集的作者颁发入选证明，自费购买图书、文具等奖品奖励给那些认真写作的学生。学生们的创作热情被极大地调动了起来。写文章、读文章、分享文章，已经成为他们班一道亮丽的风景线。孩子们在书香的浸润下，正蓬勃地拔节生长。
班主任的工作是繁杂琐碎的，可他却游刃有余。他制定了一套详尽严格的班级管理规章制度，对学生学习、纪律、卫生、锻炼等各方面的表现，每周、每月进行量化评价，赏罚分明。
他说好的班主任要做一个懒汉，于是他总是着力培养班级干部队伍，班级卫生、红领巾佩戴、花草养护、图书角管理等各项工作，都有专人负责，学生们各司其职，即使李老师外出培训，班级秩序依然井井有条。
有人戏说，班主任必须具备“妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴”，我们的李伟老师都做到了。
三、谦虚是一种美德。
作为一名有着十年中学教龄的新小学教师，他没有故步自封，而是一切重新开始，从头再来。经常听到他虚心向同事请教的声音，看到他奔波于各地参与研修培训的忙碌身影。两年来，他先后参加了国培研修、凤凰语文研修营、新网师培训、泰州市乡村骨干教师培训、学习共同体研修等各级各类培训，迅速地适应了小学的教学工作，并且取得了令人瞩目的成绩，得到了各级领导的认可与好评：2016年作品《小河之殇》被评为姜堰区“十佳博文”。2017年获得姜堰区综合实践活动课赛课一等奖第一名。2018年获得姜堰区班主任基本功大赛二等奖。两年来，多个微课题顺利结题，多篇论文发表在省级教育期刊上，指导多名学生参加江苏省语文核心素养大赛获奖，指导多名学生参加姜堰区征文、书法比赛获奖，十多篇作文在《泰州晚报》《姜堰日报·教育周刊》发表。所带班级多次被评为“书香班级”“完美教室”。所教学科考试成绩在全镇名列前茅。他本人也因此多次被评为“最美溱小人”“优秀班主任”“优秀指导老师”“教科研先进个人”“优秀教师”等。
“既然选择了教师这份事业，我就应该肩负起教书育人的职责；既然选择了加入到溱潼实验小学这个光荣的集体，我就应该履行为实小增光添彩的神圣使命。”李伟老师是这么说的，也是这么做的。在追求幸福完整教育生活的道路上，他一直在砥砺前行！我很庆幸，能与他相伴同行！
点赞人：陈丽丽