我怀着简单而纯真的信念，几年如一日，做着美术教师的教育教学工作。望着孩子们那明亮的眼睛和稚趣的图画，看着那变幻的线条、缤纷的色彩，我感动，庆幸自己是一位美术老师.
在小学里，美术一直是孩子们最喜爱的学课之一。课堂上，他们可以尽情地发挥想像，展示才能，用自己独特的眼光和不同的表达方式来展现他们脑海中的世界。
每当有人问我教什么学科，一听是教美术的，便会接着说：“那好啊！美术课很轻松，好上，随便让学生画一画，也不用怎么讲，一节课很快就过去了。”是啊，回忆以前我上小学时的美术课，的确是这样。可如今，当自己站在讲台上，其中的感受就不能同日而语了。现在的美术课堂，强调通过综合性美术活动的学习，引导学生主动探求，自主创造，运用综合性知识技能去制作、表现和展示作品，唤起学生对未知领域的探求欲望，体验其中的愉悦，享受创作所带来的成就感。
三年级有个学生，虽谈不上太调皮，但上课的自觉性很差总是出些小状况，惹得学生老是告他的状，记得有一次我发现他的作业画的比平时认真多了，有很多有创意的想法，于是我拿起他的作业本给全班同学展示，并希望大家向他学习，之后我发现那次表扬后，他上课也能认真听讲了并且作业也一次比一次认真。这样的例子在我的众多班级中还有很多。可见老师的鼓励对学生是多么的重要。一句赞赏的话、一个欣赏的眼神有时真能影响孩子的一生。
“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将用我手中的画笔，继续延续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师！